记得以前我曾经在文字里阐述这样的看法，师生虽然是一个矛盾统一体，做老师的却不应该把学生当做你的敌人。
当前教育背景下，师生产生冲突了，几乎是舆论一边倒，几乎都是把指责的矛头冲着老师。所以在师生有矛盾的时候，往往更多的是反思自己，反思自己是否教育智慧欠缺，教育方是否不恰当？
前两天有个学生加我为QQ好友。他说出自己的姓名。我才记得那是一个曾经骂过我的学生。那个时候班级刚有QQ群。他因为打架被勒令在家里反省一周。周日的早起，他就在QQ群里公开地骂我。“老师你还好吗？那个时候我不懂事儿。不好好学习，总是惹你生气”，他现在已经是一个20多岁的大小伙子了。他应该明白我当初的良苦用心了。他应该对当年自己骂老师的行为幡然醒悟了。而从他加我为好友那一刻起，我们也算冰释前嫌了。
可是谁能料到教师的职业也许就是这样一个不没人理解，就是莫名其妙的招骂的危险的职业吧。在这个超长版的寒假里。有个学生因为不听网课，因为旷课，因为不做作业。我屡次三番地给他家长打电话。上一次因为他听课时长严重不足，我把他踢出了钉钉群。再次入群后，昨天一共5门学科作业，他4科没有交。我忍无可忍，再次把他踢出去。今天他给我交了一份检查。我看他的检查，写的废话多，套话多。在钉钉里给他纠正了错别字，希望他深挖自己的内心，反思自己，重新写一份检查交上来。与他类似的另一个学生马上做出了回复。我在看他回复的时候，忽然发现他发了几个骂我的字，马上又撤了回去。
我没有来得及截屏，但是我看到了。我很愤怒，对这个学生我有点沮丧。我相信有时候人性的劣不是仅靠教育就能够挽救的。元旦的晚上，他在宿舍彻夜喝酒狂欢，去小卖部买东西，因为碰撞打一名初二的学生，批评教育，前年冬天天气都下雪了，他只穿了一件秋衣，我领着他在学校的行政楼里，从1楼跑到3楼在一大堆别人捐赠的衣服里给他找厚衣服，校服丢了，我把其他辍学学生的校服追回来让他穿上。这所有的一切我不知道学生是对我感恩呢，还是愤恨。我不知道我在他身上付出的，他是不是会理解为爱还是觉得应该。而一旦我与他的懒散顽劣做斗争的时候，他是否会在心里骂我千百遍。
他打出的那三个骂我的字儿，我想就是他的心声。教育如果教出来一个与老师为敌的人，那就是教育本身的失败。我们在学生身上付出的爱，为什么他们就感觉不到呢？他们不知道老师对他们的爱不能跟纵容姑息划等号吗？为什么我们对学生付出的他们到了成年才逐渐理解呢？
我的心情波动了好久。我拨通了他的家长电话。他家长一直给我道歉。“老师，你大人不计小人过，别跟小孩儿一般见识，他不懂事儿”。老师如果在课堂上用这样的话骂了学生，会被指责为师德败坏，甚至会被炒作得满城风雨，严重的还可能丢了饭碗。可是学生骂老师，我们都得让着他。我们就得认为这是孩子成长过程中犯的必不可少的错误。一个上了九年学的，快要初中毕业的十六七岁的中学生还小吗？有时候我就想，做老师的不要那么自负吧。“只有不会教的老师，没有教不好的学生”，有些孩子家长教育不好他，你也不行，但不是你无能，而是他根本就教育不好。
