以前，不管读书还是写作，都习惯从自己的角度出发，选择自己感兴趣的知识点。
在实际应用时却发现很难学以致用。
比如，在聊天、发言、分享、汇报、讨论等场景下，想运用学到的知识点，就会感觉很难讲深讲透，听得听众云里雾里、抓不住重点，自己也感觉很费劲、很着急，结果越着急越讲不清楚。
如果在学习的过程中树立用户思维，在自己学得尽兴、学得痛快的同时，想想如何把这些知识点讲解给家人、朋友、同事、领导……那么将更有利于知识点的转化和学以致用。
那么，在读一本书时，如何树立用户思维呢？
问自己三个问题：
1.这本书能解决读者什么痛点？
2.能带给读者什么颠覆性的认知？
3.有什么对读者来说实用的方法？
然后就带着这三个问题去提炼这本书的三个核心知识点，并绘制思维导图，步骤如下：
1.用王者速读法、分析阅读法阅读这本书；
2.用用户思维找到读者感兴趣的三个核心内容；
3.提炼出三个重点主题。
4.绘制思维导图。
需要注意的点：1.不需要概括整本书；2.可以合并某几个章节。
通过这种训练，不仅可以有效地把知识点呈现给“用户”，还可以不断提高自己总结概括的能力，更可以助力自己的工作和生活，可谓一举多得。
