20190692 日志
作为新手铲屎官，给猫咪剪指甲一直是让我头疼的一件事情。长袖衣服，带好手套，伊丽莎白圈伺候。剩下的就是作为动物医学专业学生都要掌握的“保定”。四只爪子被我控制住后，猫咪非常紧张，紧接着就是强有力的动作想要挣脱，发出了尖利的叫声。坚持剪完了两只爪子，小家伙已经流出了眼泪，我也累出了一身汗。把小家伙放下，试着只拿起需要剪的爪子，竟然轻松的完成了。
图片发自简书App
有时候对学生、对孩子我们都很“使劲儿”，对方感受到的是紧张、害怕，同时会用同样“使劲儿”的方式去反抗，于是又会引发我更加“使劲儿”的应对。带着情绪，带着指责，少了尊重。
我想，还是回到最初，教育的目标并不是控制，需要正向激发与引导。
