1、孩子的英语是弱项，我觉得我们可以从鼓励强项开始，让他觉得自己已经够好的基础上，再把英语搞好，而不是觉得自己英语不好，才要故意强化英语这一块。无形中就会把他的感觉源点提升到丰盛。在丰盛的感觉源点下做事，会让他自己的感觉越来越好，也会收到事半功倍的效果。
2 、给孩子制定了计划，只要孩子完成了，就要及时去鼓励他，而不是觉得孩子只是做到了该做的部分，而忽略掉鼓励和表扬。我们持续的去聚焦他的优点，聚焦已经做到的部分，会不断的提升他做这件事情的动力。
3 、制定计划最根本的目的是让大家共同遵守，共同做的越来越好，不是以计划为标准，盯住做不到的地方，狠狠的去批评。所以在孩子开始执行的时候，只要孩子哪一天做到了我们就要及时的去肯定，去看到孩子的这份努力和付出。这样让孩子对这个计划有一种好的感觉，而不是和计划对立面，不让他觉得计划是用来约束他的。
4、 这一次没有完成，就像科静说的那样，和孩子沟通，是第二天补上还是怎样？征求孩子的意见，即便是不补上，落一次也就落下了，第二天再坚持就是好样的。如果因为这次没坚持，就去批评他，反倒这一次的不坚持就成了终止。
5 、反思自己过后，也真诚的向孩子表达自己的感受。虽然外甥还是一个孩子，但也是一个独立的个体。我想你们互相的沟通和表达，反而会更容易增进你们之间的感情，让他感受到的不仅仅是你对她母亲般的爱，还有朋友般的呵护。
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