140121-两个孩子的成长日记《2019年12月31日》。
【参加拥抱未来精准教育连续第762天之复训第101天
1、孩子让我们感动的事
2019结束，冰也在2019最后一天变好多了，能吃些粥了，也吃点青菜了，真好。病了好几天，我都感觉自己也在生病了。这一天天的发烧，流鼻涕，咳嗽，拉肚子，所有小儿常铜见病都来玩一次，不过没关系，这样春节时，你就要好好的哦。
2020，你来了不管我们迎不迎你，你依然按时到来。冰讲，我有两根绳子可以抓住时间，不给跑掉我问，你要不要到五岁他说，要对嘛，迎他就是了
冰总会说自己有时间，嗯，有吗？如果你抓住了时间，不给他跑，那你就不能到春节，不能到五岁了。时间不会停的，会一直一直往前，一直往前，不管我们珍不珍惜，他都不管，只管离开。孔夫子说，逝者如斯夫，不舍昼夜。是的呢。关于写珍惜时间的句子太多了。我不再赘述了。
猪猪也是明白人的。出生，成长，成人，变老，老死都是一个正常的过程，时间是抓不住的。
我也会一点点和他说，一天天让他看着自己走过的岁月，也一天天往前走。
睡前，阳问妈妈，2019年最大的收获是什么？我说，嗯，最大的收获是我宝宝长大了。妈妈很开心地看到你长大了，这么贴心的女儿哪里找啊？会自己悄悄起床上学的孩子，和之前早上哭哭闹闹不肯起来相对比，现在真是太好了。
今晚和姐姐联系，她说儿子不听话。
嗯，现在一听到什么人说什么人不听话，我就会想起那些在孩子摔倒在地上，然后打地板的人。是地板的错吗？地板有错吗？说别人不听话的人，往往都是自己有问题，还要说别人，说别人。
先有关系，后有教育。如果亲子关系不好，所有的教育都是徒劳无功的。如果有见效，那也只是暂时性的，不会长久的。最终在某个时候就会爆发了。
那些激烈的，打孩子的，骂孩子的，最终也会受到不同的惩罚。孩子长大后，不用相同的方式对待我们就要烧高香了。
动物与动物之间有关系，这个关系维系整个群体的合作与成长，植物与植物之间也有关系，如果关系不对，比如藤缠树，不要以为那个首歌唱得那么好，那么美，最终树是会被藤给缠死的。树与树之间会有一道间隙，一起学习，一起进步。
记得我们的绘本中有一本书叫，两棵树，我和孩子都喜欢，本来是大树和小树，但有一天，围墙建在两棵之间，大树很悲伤，小树很着急。但没关系，两棵树都有一个信念，会见面的。春去冬来，终有一天，小树长得超过围墙，与大树见面了。围墙再也不能挡住两个人的见面。如果我们一直不学习，不进步，我们的孩子会一直长，一直长，最终，我们就会成了墙角的那棵树，与孩子无法再有亲密的关系。而那两棵树却各自长得很好，既不影响各自的高大，也不影响相互的交往。
而我们的不成长，不仅挡住了我们和孩子的感情交流，还制约了我们的向上。我们就这样了吗？不是的，不管多大，只要学习，就可以成长。孔夫子在五十多岁时还去研究易经，为了《十翼》也称《易传》花了相当大的功夫，为易经的流传以及后人能读懂易经作了很多注解。也是这份研究，让他成为了至圣先师。
孔夫子偿在五十岁还努力求学，我等平民，又以何等理由拒绝成长，拒绝学习，找诸多理由为自己开脱？
2、今天学到了什么？
继续学习蒙氏教育。当老师跟孩子讲话时必须发清晰，并且发音要到位。让孩子们唱歌也是一个锻炼发音的好方法。
从两个孩子出生，就开始亲子共读，所以孩子们对语言精确使用是优于一般孩子。我们看到什么，就和孩子说什么，他们对这个世界是文盲的。记得李玫谨教授曾说过，对于孩子的头三年，做妈妈的就要多说话，好好说话。这是很关键的三年，让孩子熟悉我们的声音，也从我们的声音去探索这个多彩的世界。
记得广西医科大口腔医院的语音师王老师和我说过，现在她一半以上的患儿不是唇腭裂孩子，而是正常孩子，在不当的教育下，不太会说话。这是为什么？因为我们把孩子交给了手机，平板，电脑。孩子学说话时，没有了可学习的对象，从而不会说话了。说话是一门很需要学习的技能，其中最大的问题就是我们和孩子多说话，我们就是孩子的最好的学习对象，孩子没有学习的对象，如何习得这门技能呢？
这也是语言敏感期时没有得到很好的发展造成的。
嗯，这一点，我们做得还不错，但有一点，我们做得不好的，就是不太会倾听，说得太多了，所以我要学习的就是听孩子说了。现在不是我说的时候了。
好好学习天天向上！
3、亲子共读记录：
亲子共读记录之小猪
共读时间: 早上
共读时长: 15分钟
共读地点: 中午没睡午觉，小猪有点困了，只读了十分钟的英文故事书就睡了。
亲子共读记录之阳阳
共读时间: 睡前
共读时长: 45分钟
共读地点: 和阳一起聊天，还读毛主席的传记。感觉不错
