大家好！我是晴夏Summer，一个喜欢唱歌、跳舞、阅读、主持的女生。本硕都是舞蹈专业，目前从事舞蹈艺术教育工作。因为加入Grace的百日生涯营，我接触到了生涯咨询。2019年，我开始系统性的学习生涯规划，目前呢，也是一位持证上岗的生涯咨询师。
2019年我最开心的一件事就是加入了经典共读挑战的领读人团队，很久没有享受到这种“共同创造”的乐趣了。
一次偶然的阅读之旅，让我打开了通往新世界的大门，同时也收获了一群温暖的朋友。
我们热爱阅读，因为阅读改变了自己的生活，所以希望帮助更多的人学以致用，享受阅读的快乐。
我们没有见过面，却非常有默契的鼓励和支持彼此成长。
我们兴奋的探索着，一个公益推广阅读的组织究竟能够有多大能量，我们的社群又可以有多少种有趣的玩法。
如果要回顾我在2019年的成就事件，那么策划运营一次共读活动一定在我的清单里。
那接下来，我就会以提问和回答的形式，对这次活动进行复盘。
01 目标回顾
Q：当初做这一期经典共读挑战的目的是什么？
A：领读人计划中规定至少要参与3次领读，并且策划一期共读活动。我希望通过策划运营一期共读提升自己各方面的能力，建立自己的个人品牌，推广阅读。
Q：为什么要选择《斯坦福大学人生设计课》这本书呢？
A：作为生涯规划师，我们经常被问到很多和职业方面相关的问题，比如说：
“我觉得自己现在在单位里做的都是一些杂事，根本没有提升的空间，我要不要跳槽？“
“我一直拼命加班，感觉自己上班像上坟，一点都不开心，我该如何调整？”
“我想要转行，可是我害怕自己付出的代价太大，怎么样评估这几个选择呢？”
当我读完《斯坦福大学人生设计课》这本书之后，我就觉得有以上困惑的伙伴们可以在书中找到答案。它不仅为我们提供了很多新的思维模式，也让我们意识到了自身的思维误区。
更有意思的是，几乎每个章节都有相应的练习可以进行实践，集趣味和深度于一体，正好也符合我们选择“共读”书籍的标准，所以我就想邀请小伙伴们一起来阅读这本书。
Q：想要达到的目标是什么？
A：12月的共读是2019年活动的收官之作，希望挑战者们通过《斯坦福大学人生设计课》的阅读和实践，为2020年做好准备；同时，也希望所有领读人都能参与进行，有所收获。
Q：计划怎么做？
A：我们之前已经有过五期的经验，静静提供了我参考的模板，她也鼓励我大胆尝试，按照自己的想法打造这期共读。所以，在第六期共读活动进行的同时，我开始策划第七期活动。
静静的共读策划问题清单非常详尽，当我梳理完这些问题，基本上已经有了大体框架，接下来我只需要逐步填充细节就好。前期，首先要规划好宣传招募、人员分工和活动流程。然后，就可以在活动进行的过程中，不断的进行修正和填充。
宣传招募：文案+海报
人员分工：领读人分工+职责
活动流程：每天阅读的章节+作业+分享安排
Q：预先制订的计划是什么？
A：
1. 根据《共读策划问题清单》确定好共读的主题，书籍，基本日程安排和活动形式；
2.列出待办清单和日程计划表；
3.和活动相关人员进行沟通，确认好活动中运营和分享安排；
4.进行招募准备：写招募文案，制作招募海报；
5.按策划方案执行，根据实际情况调整。
Q：事先设想要发生的事情是什么？
A：招募至少40人以上，温馨、友好的社群学习氛围，作业有难度但能够坚持完成，挑战成功率超过80%。
02 结果陈述
Q：实际上发生了什么事？
A：第七期经典共读有69人参与，58人挑战成功，挑战成功率为84%。另外有4位挑战者完成了挑战，但是超过了补卡的次数或时间。
活动结束后35位挑战者参加了活动反馈调查，有10位表示满意我们的活动，另外25位表示非常满意，肯定了导读、作业设置等环节，并为我们提出了一些非常宝贵的建议。
Q：在什么情况下？是怎么发生的？
A：【玩法】
本期共读一共21天的时间，预热进行自我介绍、发放挑战书，开营仪式介绍活动玩法，前两周进行12次打卡作业和1次活动总结，同时每天都有领读人的分享，最后一周邀请挑战者进行分享。
周六是留白日，让大家休息和补卡，周日是思维体操练习，一共有2次补卡机会。结营仪式公布优秀挑战者和优秀战队，下发挑战成功证书、退换99元押金。
【人员分工】
领读人晓蕾、小米、如约而至、贺呵呵、采臣、Cherry、Angie、文心、小与分别带领9个战队，每个战队7~8人不等，她们负责督促大家进行阅读和打卡，同时解答大家遇到的问题，带领挑战者赢得积分。
其他人员分工为：海报制作官Connie，精华整理官小笑笑，赋能天使笑笑、静静，分享大使青鸟、韭菜花、Hellen，特邀分享嘉宾Grace。
【导读环节】
我会在前一天的晚上23：00发布导读和作业，方便喜欢早起的朋友进行阅读打卡，作业截止时间为第二天的凌晨2：00，希望尽量保证大家的休息时间。
【作业设计】
在进行日程设置时，我把最有难度和需要时间的作业安排在了周末，为大家延长了提交作业的时间。从反馈调查结果来看，大家也非常喜欢这两个练习——“奥德赛”计划和原型设计采访。
因为“奥德赛”计划让大家脑洞大开，大家看到了自己更多的可能性；原型设计采访让大家大胆连接理想工作的目标人物，开启了访谈对话，进行了深入的思考。
和之前读完书本中的某个章节之后摘抄精华、写下反思不同，它有效的联系了生活，打开了我们的视角，所以大家才会觉得这两个作业有意思。
Q：与目标相比，哪些地方做得好？哪些未达预期？
A：【优点】
1、在时间、精力上全情投入，每个环节都安排得井井有条，照顾大家的感受，及时进行调整，没有出现大的失误。
2、针对优秀分享、社群氛围、作业设置等问题及时与领读人进行沟通，团队的凝聚力更强了。
3、挑战者愿意在社群中分享自己的生活、工作的思考，认可我们领读人团队所做的事情。
【不足】
1、思维体操的玩法没有提前预告，参与的人不多；分享安排有些迟，和挑战者的沟通不够。
2、导读的内容还可以再精炼、延展的内容再丰富；在玩法上还是比较保守，不够创新。
3、生涯规划师的角色弱化，没有充分利用上。
03 过程分析
Q：实际状况与预期有无差异？
A：基本按照预期进行发展，没有特别大的差异。
Q：如果有，为什么会发生这些差异？是哪些因素造成了我们没有达到预期目标？
A：我希望自己能够把生涯规划方面的经验分享给挑战者，但是运营花费了我大部分的精力，没有在这方面做好充分的准备，因此生涯规划师的品牌建设不够。
Q：失败的根本原因是什么？
A：个人积累的案例不够多，运营经验不够。
Q：如果没有失败，成功的关键因素是什么？
A：真诚的与每一个人沟通，细致的思考和处理遇到的问题。
04 规律总结
Q：从过程中学到了什么新东西？
A：
第一，做事要有大局观。
当你成为一个策划人，你需要留出充分的时间和空间给自己思考大方向，思考活动有没有达成或者偏离目标，把细节交给自己的成员来做，充分相信她们的实力，留出让她们自我发挥的余地。
这一次的策划也让我体会到了静静的苦心，她希望我们不仅仅是领读人成员，完成既定的领读任务，而是通过体验成功或者失败最终得到锻炼、有所成长，激发我们内心深处的动力。
第二，数据成果可视化。
当我们在开营仪式上让挑战者选择战队领读人时，Cherry的自我介绍真的惊艳到我，她细致的梳理了近年来的成果，以及可以为挑战者提供的帮助，果真她带领的战队获得了优秀战队。
滚滚的作业和分享时的PPT也让我非常佩服，她不仅目标明确，而且善于拆分目标，有非常清晰的路径和逻辑，最后她也因为积分最高获得了优秀挑战者。
他们让我看到了明确目标、制定计划、可视化成果的重要性，也为我提供了蓝本。我希望自己可以在之后的社群活动中，充分运用到这些方法。
第三，相信自己，勇敢去创造。
在此之前，我们都没有策划共读活动的经验，担心自己不如其他领读人做得好；担心自己万一搞砸了，会让挑战者对“经典共读”的印象不好……但通过这一次的策划和运营，我获得了莫大的鼓舞，它让我充满勇气去面对未知的挑战。
我喜欢喜欢和团队一起去创造的感觉，也践行了我们的Slogen——“积极主动、极致利他”，我感到非常自豪。同时，我也发现了自己在文案写作上的不足，在未来一年的学习道路上有了明确的方向。
Q：如果有人要进行同样的行动，我会给他什么建议？
A：
第一，导读部分除了提炼书中的知识，多延伸和关联一些例子。
第二，不要在活动结束过后再统一进行反馈，每周都可以进行一次反馈调查和问题解答。
第三，邀请大咖嘉宾来群里互动，让挑战者有丰富的体验。
Q：接下来我们该做些什么？
A：
第一，提高阅读量，熟练阅读方法，进行主题式阅读；提升写作能力，持续不断的输出。
第二，推广阅读项目，扩大影响力，打造个人品牌，抱团成长。
第三，向其他优秀的社群进行学习，多设计和尝试一些玩法，让我们的社群更加专业化。
Q：哪些是我们可直接行动的？
A：
第一，参加领读人计划的年阅百本和日更挑战，在新阅小馆“写就对了”小组锻炼自己的写作能力。
第二，推荐优质书籍，带动身边的人阅读，在个人品牌方面精进和积累。
第三，参与其他课程，吸取优秀经验。不断梳理共读SOP，优化流程。
我们本次共读活动的主题是做自己的设计师——获得充实而快乐的人生，我想我做到了！
2020年伊始，我希望自己能够继续践行“积极主动、极致利他”的Slogen，突破自己，不断迭代，勇敢向前！
