现在中国处于老龄化社会，老人占社会人员总构成的1/3，越来越多的老人需要社会和大家的关注，这个不仅是指物质上的，还有精神层面的。
有些退休老人虽然会在一些社会机构，参加一些娱乐活动打发时间，或者其他的自发项目，但是多岁的老人还是无所适从。
很多老人的子女在时间和精力上，无法分配出照顾他们的长辈的部分，因为现在的工作需求和发展速度要求越来越严格，另外可能还存在他们要照顾孩子上学。
这个时候特别需要有那么一个新的社会机构，来平衡社会供求产生的新矛盾，减少社会机构的一些正常的缺失和短板。
那就是要成立一些夕阳小学，缓解社会供需不平衡的压力。
一、社会现象
每天，早、晚回家的时候，都会看见许多老人在路边休息或者拉呱，他们没有固定的地方和方式，只是随意的选择在某一个角落。
白天在学校附近等孩子的时候，有很多老人三五成群坐在石凳、石桌旁的老人，以及在路边无聊晒太阳的老龄小团队。
二、初步设想
在每个社区幼儿园附近或者是在每个社区的空闲地段成立夕阳小学。把退休老人集中学校来，缓解老龄化多数无聊，无所事事的现状。与老年大学相互照应，老年大学数量太少了。
选在幼儿园附近是因为这种老龄小学的课程安排，都是依据小朋友的爱好和对老人的社会调查的综合结果来设定的。包括手工制作课、编织、画画、音乐、写字、讲故事、小球类等等。按照不同的课程，按照不同的年龄段，每所学校不少于十个班。
三、可以设想
这种所谓的教育机构，应该是由政府机关牵头实施的。我们作为辅助部门对于实施、落地加给予助力！这种需要我们去和相关政府部门进行倡议和推广去。
四、学校形式
按幼儿园现有规模，每所学校都不宜人数太多。有简单的小饭桌和教育课堂，这种简单的内容就可以开课了。
作息时间与幼儿园有一定的不同，专门与上班和上学时间，有一点点错时。
成为学生的老人可以实现自我上学的，那种卧床不起的，或者是生活不能自理的，不在此范围行列（需要专门看护和看管的老人得需要专门机构）。
四、人员配套
1、教育机构人员每班不少于两人，负责上课及课后辅导。
2、专门的食堂，照顾那些不愿回家做饭的老人。
3、基本的医疗、医护人员。负责照顾学生的日常基本需求。
4、物业管理人员。负责分配学校资源及设施管理、卫生等配套安全。
五、实施费用
1、夕阳小学首先需要场所，教室及各类教学用具、医疗设备等内容由国家专项拨款。
2、创业者负责招聘教师（由国家机构配备）外其他人员。
3、日常教学、日常管理安排周转资金；食堂运营的流动资金。
4、设施更新与活动经费。争取社会爱心企业扶持。
不设自立费用，由政府机构和爱心募捐所组成。实施者只负责管理。
六、老有所依
老人除了子在经济上需求外，还有很多的经精神层面需求的的缺失。
因为人的的价值体现在很多方面，能够有价值输出的，除了去帮助子女外，还有自我层面的价值体现。
一个人存在的意义，除了获得人生的体验以外，还需要去创造一些社会价值以及社会开心值。
七、社会大话题
总之，关爱老人与关爱少年儿童，具有同等重要的地位。因为每个国家是“少年强则国家强”，从某种意义上讲，这些老人则是我们社会的，另外的一种形式展现的少年，对于他们的强与不强来说，也是一个社会价值体现的重要层面。
您听明白我的意思了吗？不知道我说的这篇符不符合计划书的要求，请给予评判。
