孩子早起做了个学习规划和实施方案交给我，并和我一起分析探讨了某篇PPT诗文的创作思路。之后，我给了他1小时玩游戏放松的时间，他玩得很开心，到时间就准时停了下来，然后开始做学校的作业。我运用肯定法说：泽哥今天上午的效率真高啊，完成了2件对学习有帮助的事情，还以自己喜欢的方式放松、娱乐。最重要的是，妈妈发现你是一位守时、守信，懂得自我约束的好孩子！
学以致用，打卡进行中......
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