上世纪恢复了高考，老师的地位慢慢高起来。农村也重视起了教育。那时候学生都在本村上学，每村都有个学校，有个校长，乡镇有个总校长。总校长督促各村教育教学工作的办法，除了不定期下村检查外，就是组织各村学生统一考试，然后统一阅卷，按分数排队，哪个村哪个老师教的学生总考第一，这个老师自然就成了名师。那时候虽然说没啥奖金，可谁也不愿总让学生考倒第一，所以老师们大都教的很卖力气。可每次都考第一，也不是容易的事。这次是第一，保不准下次就不是了。如果连续几年总考第一，就成了“名师”。在此谈谈几位名师之所以称之为名师的诀窍。
第一位是一个年轻男老师，自己参加高考落了三次榜，老爸是村支书，就当了民办教师。这个老师性子傲，脾气大，上课不苟言笑，一副凶神恶煞的模样。曾经一棍子把学生打得晕过去。学生见了都发抖，他教的学生，连续几年平均分稳居全乡镇第一，他也因之成为名师。
还有一位女老师是教政治的，她总是一副和颜悦色的样子，很少体罚学生，可每次考试她教的班级也是稳拿第一。后来，时间长了终于发现了其中的奥秘：她教的学生答题时都写这个“荅”，后边点冒号也是两个圆圆的圈圈，所以不管怎么封订试卷，她都能准确认出自己的学生试卷，这样只要她阅卷分数自然提上去。
还有一位“名师”也有诀窍，她教的学生答题时，总是在答到一半时换一下笔，蓝色换黑色或黑色换蓝色。她这个“发明”也让自己成为了“名师”，连续拿了三年第一。
还有一位小学毕业班的数学老师也总考第一，时间长了被有心人盯上了，发现她的学生无论成绩好的还是成绩差的，最后一道压轴的应用题每个学生都会做，都得满分。这个有心人好像哥伦布发现了新大陆，拿着试卷去找领导问究竟，结果被领导训了一顿。从此再没人敢找这个名师的毛病。直到那个领导升迁了，那个名师也随之而去。
看来，名师之所以是名师，都有过人之处，不是随随便便就能炼成的。
