从一开始的对青椒计划的误解，到现在可以对青椒计划不懈的坚持，让我懂得了认真对待每一次学习，然后我们就会收到意想不到的惊喜和效果。
一、打开手机，连上网络——走进青椒课堂
2018年9月10日教师节，是青椒计划的启动仪式，那场面尤为震撼，看到第一届的青椒成为了如今的小狮子，听到他们的分享，我感受到了他们通过青椒计划学到了很多，改变了很多，青椒计划给予了他们很多，并且青椒计划带他们去看更大的世界。
青椒让我知道了世界真的很大，我想去看看，未来的社会，由于网络的发展，只有你想不到的，没有什么是不可能的，未来，我们在家里都能遨游宇宙，未来汽车可以自己驾驶……
二、做勇敢的追梦人——青椒路径
这一年中给我很大感触的一首歌《我是乡村娃娃》，我是乡村娃娃，听说外面的世界很大我也想去看看她……作为一个乡村的孩子，她有着去看世界的梦想，作为一名老师，我有着什么梦想？
看着洋溢在每个小狮子脸上的微笑与自信，我心生钦佩与向往，他们能在这个公益项目中脱颖而出，他们背后的努力与坚持激励着我，就在那一刻目标的种子在我心中种下，我希望我也能成长成一只强壮的小狮子。
这一年，听了许多专家导师的讲座，例如：廖伟博士的《何以“坚守”：新时期我国农村教师流动所面临的机遇与挑战》，桑国元教授的《理想的乡村学校与卓越的乡村教师》……
廖伟博士讲的“何为坚守”，给我触动很大。我自认为：坚守是在有无数次想放弃的念头的时候，告诉自己再坚持下去，而且你真的就坚持了下来。作为一名特岗教师，当我不断认识到在农村用水的不方便，厕所的不方便，更重要的是离家太远，交通工具的不方便，尤其是冬天别人还在睡觉，我就在寒冷的天气中等公交车的时候，我就想着为什么总是我起的那么早？但是当我看到清洁工在那打扫卫生、看着早餐店那蒸包子冒出的一股股白烟……我认识到了，有那么一群人比我起的更早，比我更苦！我坚持下来了，同样我要坚守做一名乡村老师，作为乡村老师，我更应该努力，我更应该想办法改变我的学生，让他们了解外面的世界很大，外面的世界很美好！
现在的教育不再仅仅是老师讲课，学生听课的模式了，随着现代技术的发展，教育模式包括孩子的学习模式也都发生了翻天覆地的改变。儿童的身体本就隐藏着一种与生俱来的生机与天赋，这种禀赋和潜能在适当的情境下会释放出巨大和能量，是灵动的，是富有的，更是发自天性的。所以说，教育不单纯是一种塑造，而是一种“人性的解放”，释放儿童的天性，激发儿童的潜能，唤醒儿童自然中“沉睡的力量”。每一个儿童都有着“沉睡的力量”，作为老师，我们应该因材施教，灵活运用教育机智，把孩子们的潜力尽量挖掘出来。
参加青椒计划，在濮阳县领导的大力支持下，我们几个新青椒才能干劲十足，段领导给我们讲解青椒计划，为我们打气加油，给我们足够的工作自由度，最大限度的调动教师的积极性。而且经常为我们这些青椒组织活动，让我们忙中偷闲一下，由于这是我县举办的第一次青椒计划推进会，学员都是相当的积极，相当的自信，学员们都是带着不同的目标来学习这次培训的，我们也都相信通过这次培训，我们会受益无穷。
三、付出总会有收获——实践成果
这是听了朱旭东教授的《乡村学校的教室文化》课后，学生的作品，也是我为之感动的一次，自从这一次，我又重新审视了我的学生，我的职业，学生的潜力很大，只是我还没有挖掘出来，这一次让我相信了：没有什么是不可能的。
自从当了一名特岗教师，我特别期待每一个学生的每一次进步，感动学生的每一次成长，对于那些进步的学生，我都会给予学生支持与鼓励，希望他们每天都能进步一点点，只要每天进步一点点，持之以恒，那么，即使现在平凡普通，没有过人的天赋，甚或身陷逆境，同样可以通过量的积累创造质的飞跃，开创辉煌壮丽的人生；同时，也只有每天进步一点点，才有可能逐渐突破现状，改变命运。
我为自己做出未来十年职业生涯规划。
1、1-2年规划：多读书，用知识武装自己
2、3-4年规划：明确自我发展目标，完全实现角色转变
3、5-6年规划：加强教育技能培训，提高班级管理能力
4、7-8年规划：创新课堂教学，用事实证明自己
5、9-10年规划：成为业务水平较高的教师
我的九宫格故事，记录我从高中以来每年遇见的最难忘的事情，2016年我成为了一名特岗教师，我会坚守在乡村教育上，为乡村的教育付出努力，努力让乡村孩子享受最优质的教育。
四、感恩青椒——有始无终
这一年，我们来自五湖四海，只因有了广大志同道合的有识之士的的呵护与陪伴，只因我们有着同一个梦想——为教育事业奉献出我们的一份力量，我们才能相聚青椒。虽然，我们的课程即将结束，但是我们的学习不会终止，我们为梦想奋斗的步伐不会终止。
我始终相信：一个人可以走的很快，但是一群人才可以走的很远。没有优秀的个人，只有优秀的团队，青椒计划给我们了前进的动力与机遇，我们这群追梦的青椒学员们会继续并肩前行。
