今天，我看到一位母亲，把她孩子的照片发在朋友圈。从孩子刚会坐、会笑到开始打闹，慢慢地开始独立，直到今天，她的母亲把孩子交给我。
我理解母亲，她怕她的孩子适应不了这样的生活，她怕她的孩子交错了人，她怕她的孩子会受到伤害，她希望孩子能在这里健康成长，她是一个母亲，给我敲响了警钟，她把孩子交给了我，这份爱对于我来说沉甸甸的。
我想对她说，您放心，您的孩子就是我的孩子，我也是您的孩子的母亲，请您放心！
母亲啊，您的一声叮咛让我对自己开始严格要求，从今天起我多了一些对孩子的关照，交给我决不能让您失望！
您的眼神里有很多说不出的痛。
您是一个伟大的母亲，既然把孩子交给了我，我一定会尽我所能把她带到您想要她去的地方。
您孩子的想像力我会保护，我一定会让她觉得和我在一起的每一刻都很幸福，让她的心灵自由生长。
孩子的疑问和好奇心，我会让她继续发扬，您的优秀的孩子一定会更优秀。
课堂上，我会循循善诱，思考问题会让她学会举一反三，做她的引路人。我决不会把我的思想强加于她的思想，只希望我们的课堂上有灵魂的共鸣，思维火花的碰撞，在发现真理的路上，我会和孩子一起前往，决不会凌驾于课堂之上。学生也是我的老师，我会耐心倾听她的发现，决不会扼杀孩子对知识的渴望。
我希望您的孩子能成为演说家，在课前三分钟能背诵一首古诗，将来以后有可能成为诗词大会的才子佳人。
我希望您的孩子每天都能记录下自己的生活，哪怕只有三言两语只要她的生活留下痕迹，可作为她成长的财富，这样回忆起来，她的生活才不会平淡无味。
我希望您的孩子能做您最暖心的孩子，当您困了、累了她会第一时间为您分忧，让您感觉到她永远是您的贴心小棉袄，也是您最好的依靠。
我希望每个孩子都能写出自己的好文章，我会帮她们发表，让她们都可以成为小作者，尝尝当作家的滋味，从现在开始爱上写作，爱上她初中生活的每一天，每天收获满满。
也请您对我的教授方法多指正，我一定不会辜负您的期望。对于教材的把握我一定彻底弄懂，多看名师课堂，查缺补漏。做到课前备好课，上课有目标，课课有反思，做到堂堂清。
作业有安排，检查有分工，积分有制度，人人当标兵！
我们这样做有一个共同的目的：一切为了孩子，为了孩子的一切！
我每天都在思考三个问题：
一、为什么上这节课?这是知识与能力目标，即我要传授给孩子什么知识?
二、怎样上这节课?这是是过程和方法目标，我用什么授课方式让孩子听懂。
三、教了什么?这是情感和价值观。通过这节课我的目的达到了吗？孩子和你我产生共鸣了吗？有课堂生成吗？孩子的疑问我解决了吗？
学生需要思考三个问题：
一、我为什么学这篇课文?（想从中得到什么?）
二、我怎样学这篇课文?课前我预习了吗？生字词解决了吗?疑问找出来了吗？课堂上准备好发言了吗？
三、我学会了什么?我的收获是什么?还有哪些我在课堂上没弄清楚，我一定让自己每天都在进步，因为我有自己的梦想。决不能辜负美好的时光。
我希望每个孩子都能成为读书达人，在读书活动中脱颖而出，成为您的骄傲！希望她以王心仪为榜样，虽然生活上贫穷，但灵魂坚强，决不向命运屈服，活出自己最好的模样！愿她做一个胸怀宽广，有责任、敢担当心中有爱的好孩子！相信知识会改变命运，我们的孩子一定会散发出自己生命的芳香。
我也是一个母亲，您的希望也是为我的理想！
