今天我又开课了，上次开课记得有老师总结:内容多了，跟我游《丽江》游得好累！这次我记得要精讲，不想又累了大家！

在前面两位老师开课的基础上我大胆地删掉字词的教学，文章内容的把握！结果还是——累死自己！内容又太多！

在处理课件的时候，总觉得要完整呈现一节课的内容给大家听，所以该讲的都得讲！于是不敢删掉内容！

经过课后各位老师的点评，我懂了:不能删的东西挑重点讲，不关紧要的不讲，作为作业！一节课的问题大致6个就已经很多了！

经过本次的开课，我也懂得了开课的准备工作:一、多个课件对比处理，处理出一个完整的课件！二、要完整呈现一节课的内容，字词，段落和整体内容的把握放课前讲。三、一节课设置的问题不能超过6个，实在不行，挑重点讲，重点中再选出重点！四、处理完课件，打印一张简案，分配时间！如果时间紧促，再大胆删掉问题，或者把最后的问题作为作业收尾！

开课的准备大概就是这样吧！且教且总结！