第八题、课文回顾
全对27人，人数偏少。
扣0.5分5人，扣1分4人，扣1.5分5人，扣2分1人，扣3分2人，扣4分1人。
这一题丢分的同学，语文书上的笔记没有记或者记了没有认真复习，这里面的6个空是基础训练里的原题，说明基础训练也没有认真复习。优秀生在这一题丢分更加说明学习态度有问题。
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阅读理解
1.课内阅读
全对30人，人数偏少。
这一题的第二小题，表示时间短暂的词语，孙老师上《诺曼底号遇难记》讲解＂须臾＂这个词语时，让他们在旁边（78页）记了八个表示时间短暂的词语，自四年级开始也多次提到这类词语，有一次小试卷还考到过，第二小题丢分的同学属于上课极不听讲的。
第三小题仿写，仿写要求尽量字数差不多 句式要一样，改卷的老师都降低了要求，这个仿写严格地来说应该写＂被＂字句。到初中，仿写的要求是动词对动词，名词对名词，字数标点符号必须完全一致。
2.课外阅读
全对10人，这些同学阅读习惯好，逐句读，边读边思考，这样答题时就不会有遗漏，这篇课外阅读并不难。
扣1分8人，扣2分4人，扣2.5分1人
扣3分5人，扣4分5人，扣4.5分1人
扣5分2人，扣8分3人，扣9分1人
扣9.5分1人
扣分超过2分的都需要反思，这篇文章很容易读懂，为什么答题丢分了？对于错误要多反思：我为什么错了？我可以不错吗？
下面发一些全对的，同学们对照看自己的答案好好反思一下问题出自哪儿。
第二个是孙晋涵的，值得表扬。
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