我一直在高校工作到退休，接触的大师硕儒们都是喜欢读书且善于读书。他们读书成功的经验，离不开“勤奋读书、好学深思”这八个字。每个人先天禀赋不同，人与人智商各异，但凡在教学科研方面有所成就的专家学者，都有一个共同点，那就是两个字“勤”和“思”。古人曰“勤能补拙”，勤奋努力，不惜下笨功夫，可以弥补先天的笨拙或不足；古人又说“思之思之，鬼神通之”。实际上使之“通”者并非“鬼神”，而是在不断思考中提高智商。“勤”和“思”互动，形成良性循环，最终必将到达成功的彼岸。
提到读书，大家多少会有点儿心情沉重，认为短视频时代，谁还去读书啊。尤其是纸质书的打开率让人担忧，想到图书馆里读书的人在渐渐变少。我以为，是时候需要有一些人，把读书这件事，重新变得轻松、愉悦起来。我就是追去做这样的人。
作为读者，要多问问自己，读书是为了什么。
我读书是为了取悦自己。遇到一个精彩的故事，了解一位书里书外都有意思的作者，长时间沉浸在书中忘记生活的烦恼，最终明白一个浅显的道理……读书的作用没有想象的那么大，也没有想象的那么小。
无数读书人，依然避免不了要在生活里四处碰壁，也就是说读书并不能解决实际问题，但依然有人那么喜欢读书，因为读书是和美食、恋爱那样，有着难以言喻的快乐。
读书能成瘾吗？可以，但和游戏、短视频的成瘾性相比，要弱很多。游戏和短视频，不是读书的敌人，读书的敌人，是人自身的天性。多数人无法战胜自己的天性，在即时快感的诱惑下，读书所得到的快乐，在反馈方面确实有点慢。我在写作疲劳的时候，奖励自己的方式，也是刷一会儿短视频，而不是去读书。能吸引我读书的前提是——将要被打开的那本书，充满了诱惑力，作者对于人性的认识，只需看上前言和目录，便知道非读不可，知道一定会在书里得到很多的共鸣，而这些是游戏和短视频无法提供的。
未来的读书，不是对读者提出了难题，而是对作者提出了严峻的考验——写作者如何才能写出让读者欲罢不能的好书？有了这些好书的存在，何愁读者不会重新回到阅读的世界中来？至于读的是纸书还是电子书，其实并不算重要，但作为一名“老派”读书人，我还是有点私心，希望读者能够多读点纸质书。有关纸质书的故事，已经有一千多年了，把这段故事继续延续下去，不也是一种传承吗？
具体读哪本书，并不重要，反正就是要读图书馆各种各样的书，这些书都是精华，没有糟粕。但是也有选择的精读。比如读经典。认真推敲以前没有思考过的内容。比如：鲁迅的小说《孔乙己》中为什么用“排出九文大钱”。中学老师以前讲过，孔乙己为了摆阔气，招来看众，掌揣九文大钱，在手指间一一拨出，在引来刮目相看的眼光的同时，求得心态的满足。那么他排出来的为什么是“大钱呢”？这一点老师从来没有讲过，直到我有一次翻看《现代汉语词典》，才发现，“大钱”是一条词目。“大钱”是当时钱币的一种，它跟一般的制钱虽然等值，但大一些，重一些，因此往往被看重被喜欢。孔乙己要摆派头，耍威风，就非此不可，如果“排”出来的是一般的制钱甚至是“小钱”，岂非适得其反，自讨没趣？你看思考多么重要。
有精读，更多的是泛读，然后从量变到质变，就跟练功似的，最后你身上的七经八脉就都打通了。淮师的杰出校友、茅盾文学奖获得者在学校的时候，把图书馆的藏书从A到Z类都读了一遍，这样的野蛮读书法，让他的脑路打通了。
现在，我也隐隐约约有一点这种打通了的感觉，可惜整整落后了三十年。真正的阅读一定要涉及不同领域，喜欢读的得读，不喜欢的也得读，特别是要刻意读一些自己绝不会主动去读的书。唯有如此，才会避免自己陷入信息茧房，才是真正会读书。
