6.6-6.9因高考，中学放假四天，学校统一布置作业，其中一项作业是写一篇日记。
上午批阅到JH同学写得文章，题目是《都怪你 老班》，内容大致如下:放假期间，JH与同学相约回小学，具体什么事没写明白。结果进校的时候受阻，找小学班主任来领，结果小学班主任拒绝了，理由是自己有一下午课，确实没空。于是，JH跟同学翻墙被校主任抓到，要求他们登记。结果，这群孩子“机灵”地逃脱了。没能进学校，他们就去附近的小区溜达。JH同学在结尾是这样写的:“在小区，我进入了冥想状态，以至于同学的谈话都没听到，并总结出责任全在于老班。暗下决心自己没有这个老班，自己白做了他一年学生，真是可笑。”
先不对这个孩子旳想法做评价，我来谈谈上学期发生的一件事。
在每周的充饭卡日，第二节课结束后的大课间交钱给生活委员，交钱的时候我已在教室等着上第三节课，班主任在班里说:“这周需要充饭卡的学生在钱上写好名字，要不然出了事自己负责。”尽管没出过差错，可是每次班里交费班主任都会嘱咐。可是这次，偏偏出错了，十一个人，每人交钱100，只有QXY在钱上写了自己的名字。生活委员匆匆忙忙回来了，说只给QXY充了100，剩下的1000里有一张假钱，不知道是谁的，所以剩下的十个人饭卡就没充。27班班主任说:“十个人每个人先充90，如果查不出是谁交的假钱，十个人分摊一百块假钱的损失。”所有的老师都赞同班主任的做法，十位同学不遵守规则，出了错，理应为自己的疏忽买单。班主任告诉学生们，很可能连交假钱的同学都不知道自己带的是假钱，放学回家跟家长沟通一下，如果哪位同学不小心交了假钱，可以悄悄找他说明。
那天中午，我吃完午饭，打开微信。27班微信群炸了锅，JH同学的妈妈说:“今天中午，孩子回家后，很不高兴地说，充饭卡充出100元假钱，十个人每人少充了十块……”当然，JH同学就是十个没写姓名的学生之一。班主任耐心解释，说:“交钱之前告诫学生要写好名字，出事自己负责。孩子这么大了，该学会为自己犯的错误承担责任。”其他发表言论的家长除了吐槽给孩子假钱的家长粗心大意或者没良心之外，就是说自己的孩子没写名字损失十元就当买教训，另外，很赞同班主任的做法。唯一不依不饶的就是JH同学的妈妈，她说了这么一句话，至今让人印象深刻，激起了所有人的不满。她说:“学生充饭卡，这件事发生在学校，既然在学校，那就要老师负责。老师要是不负责的话，为什么世人把老师叫做‘人类灵魂的工程师’？”我看到这句话时，感觉又好气又好笑。很快，这位家长成了众矢之的。
JH妈用混乱的逻辑，讲歪理。听到她说的每一句话，都想让人问一句:“凭什么？”事情发生在哪里就需要哪里人来负责的话，那学生在家写的作业为什么不是家长批改而是老师批改？老师被称作“人类灵魂工程师”，所以，老师就要为学生自己犯的任何错误负责吗？最可笑的就是这个词——人类灵魂的工程师，说实话，我还真不喜欢这个词，更不喜欢别人给我戴高帽。做好自己的本职工作，不误人子弟，是做老师的最低要求。“人类灵魂的工程师”，还真不敢当。JH妈这种“赖上老师”的态度，显然就是要让班主任自掏腰包垫付100元。
喜欢埋怨别人推卸责任的熊孩子背后，他的母亲，作为一个成年人，不仅不提自己该负的责任，还对老师横加指摘。再看JH同学，事实交代很清楚，明明白白地写道，小学班主任下午有课，没空来校门口接他们。我想问，难道没有别的办法可以进？他们想到了翻墙。翻墙被校主任逮到，要求他们登记，这些孩子却“逃跑”了。JH没有反思自己翻墙是否正确，在逃跑后陷入沉思，还略带怨恨地说，所有责任在于老班。这样的孩子确实不招人喜欢。
今下午第二节课是阅读课，上课前课代表把批阅完的作业全部发下去了。刚一上课，我对全班说:“先看看自己的作业。我们找位同学给我们读一读他的作文，大家一起来评。JH，读读你写的。”JH听到我叫他，特别不好意思，慢腾腾站起来，脸红了，低着头:“不读了吧。”
“为什么不读？”我问。
“就是不想读。”他声音压得很低。
后来，我单独跟他点评了一下作文，又针对他写的内容告诉他，不要总想着推卸责任。在我跟他说的过程中，这孩子一直在冒汗，最后鼻尖上的汗珠一粒一粒的。不过，他在叙述事实的时候没有添油加醋，确实让人感动。
教学的每一天，面对的学生各异。成绩优异、情商高的孩子着实讨人喜欢，而那些掩耳盗铃、打架斗殴、背后论人长短的学生在偶尔流露出可爱本性的时候，不禁令人心疼。他们就像小树苗，有的长得笔直茁壮，立志成为栋梁之材；有的生得平凡可爱，快乐地吸收雨露阳光；还有长歪的小树苗，看似倔强却长不大。我就是个养树的农人，茁壮的小树苗让我欣喜不已。对小歪脖子树，我尽力将其捋直，可有时也是无能为力。熊孩子背后可能有更熊的家长，遇到这种情况，我只能叹息了。
