认识一位巨人的研究方法，并不比发现本身更少用处。研究的方法，经常是极富兴趣的部分。初期的障碍，乃在于缺乏研究法。
打好专业基础。每个专业，都有最重要的基本理论，基本知识和基本技能，必须首先掌握这些东西，才能走上前沿。
此外，还要学好一两门外语，否则我们的知识来源就极其有限。
培养独立工作能力，其中最重要的是自学能力。有些学生毕业后进步很慢，原因之一就是看不懂书，不会猎取新知识。好比一家商店，没有进货，怎能持久呢？读懂新的专业书并不简单。看小说还可以，看数学就难了。这需要有意识的刻苦锻炼，最好在老师指导下，由易而难的硬着头皮读一两本有价值的新书，并逐步的接触一些现代文献。
要善于运用知识，从学到用有一段距离。培根说。用书之智不在书中，而在书外。所谓书呆子，恐怕主要是指只读书而不会用的人。
万事开头难，从读书到写书，是一个飞跃，去开好这个头，光学习是不行的，正如一名演员，不能只看戏不演戏，我们不仅要学，而且要用。
第1步是发现问题，提出问题，在学校里做练习，题目是前人的陈题，而且早已有了答案，如果题目是新的又很有意义，就是科研了。巴尔扎克说，打开一切科学的钥匙，都毫无意义的是问号，李政道也说，要开创新路子，最关键的是你会不会自己提出问题，能正确提出问题，就是创新的第1步。
第2步就是围绕问题收集资料，了解前人在这个问题上的思想方法和成就，分析他们的优缺点，收集已有的资料还不够，还必须对自然或社会进行观察，做实验。
第3步是在分析研究资料的基础上，通过直觉或逻辑思维，提出假设。通过实践来证实假设。
专是指本专业或其中某一方面经基本上掌握了这方面的最新成就，并且要对它进行研究，取得新成果，在这一方面不仅要知道别人已知的，而且要知道别人未知的东西，这样我们就站稳了。有了根据地，然后再向邻近的领域开拓，由于博，眼界宽了，思想活跃了，反过来又可帮助专，于是我们进入了良性循环。另开一个领域，然后把它们连成一片。
善于找到老师或引路人，学海茫茫，有人领路就快得多，无师自通者虽有而少。可以出高徒，并非名师，只要有一技之长对我们也很有帮助。到处有老师，问题在于能不能找到他，大树之所以成才，是由于它的根和叶伸向四方，广泛吸取水分养料和阳光。老师是广义的，他们的职业和社会地位如何，不一定就在自己身边，甚至彼此可以不认识。我曾观察过某同志周围并无同专业的高手，却做出了很好的成绩，原来他认定国内一位先进的能人做老师，这人写的文章和书他都认真攻读，老师知道了的，他也有机会知道。
