我常常会想：小孩子的脑袋里都装着些什么呢？他眼中的世界是什么样的？他会怎样思考呢？
今天，2岁4个月大的女儿给我上了生动的一课。
晚上6点30分，大儿子在和谐广场有一场口才班里组织的口才表演，我带着儿子和女儿风风火火的赶了过去。签到时，老师给儿子发了一个荧光棒。在我看来，这是一个再普通不过的荧光棒了：一个开关，有两个档位，塑料管内串联在铜线上的小灯会有两种不同的闪烁方式。
可女儿是第一次见到荧光棒，一见到就到哥哥手里抢，嘴里还喊着＂泡泡，泡泡＂！我一时也没弄明白女儿喊的是什么，她对这个荧光棒为什么会这么感兴趣？
一来二去，在和哥哥争抢的过程中，荧光棒的壳子——塑料管就松动了。玩时，不注意塑料管就会脱离手柄，掉落下来，露出里面和手柄相连的长长的铜线。女儿在玩时，还是时不时的说着“泡泡，泡泡”。我大惑不解。
回家后，休息时，我看见了放在沙发上已经“面目全非”的荧光棒，顿时恍然大悟。可不是嘛，这多像“泡泡”（小孩们喜欢玩的那种塑料管的泡泡，用来吹泡泡的）啊！一个塑料管，一个手柄，还有连接在手柄上的长长的那部分，用来蘸泡泡液的。在女儿的眼里，这就是“泡泡”啊！
此时，我才真正理解女儿当时为什么会喊“泡泡”，才真正体会到在女儿眼里，原来这个陌生的＂荧光棒＂并不陌生啊！
在我眼里这是一个再普通不过的荧光棒，在女儿眼里这是那个熟悉的，令她着迷的“泡泡”，这是多么的有趣啊！
