对于上级交待的任务，不知道作为下属的你是怎么处理的？是为了显示自己的忠心与服从，立即就去做；还是先问几个为什么后再去做。
大部分时间这两种不同性格的人，得到的结果是不一样的。前者可能花了很多时间和精力在做事，但因为没有搞清楚任务及问题所在，结果把事情给做砸了。当受不到上级奖励时，常常在肚子里抱然：“我没有功劳，也有苦劳啊！凭什么不给我加薪呢？”须不知他这样做错事的同时，浪费了老板的时间与物质；而后者因为在思考的过程中，知道了上级想要的预期目标和自己应该采取的措施和操作方法，从而少走弯路，将事情做得尽善尽美，反而提高了效率和速度。
当下很流行的一句话：“即要低头做事，也要抬头看天”，讲的就是这个道理。所以无论是在工作中还是在生活中，我们在处理复杂的事情时，都要有思考的习惯和能力。因为在思考的过程中，我们理解了问题的来胧出脉；筛选出可行的方法和想要达到的预期目标。
日本作家狩野未希写的《哈佛6堂独立思考课》，就是一本关于如何培养独立思考能力的书。书中明确指出我们要有批判性的思维方法，不要轻易接受别人的“结论”。这方面的能力如何培养呢？
一、深入理解，建立自我意见
当复杂的问题摆在我们面前时，我们不要急于给出“是”或“非”的结论，也不要急于表明态度“喜欢”或“讨厌”，而是先让自己真正了解问题，再做出判断，最后提出意见。也只有全面了解后，才能让意见站得住脚。
如何深入理解问题呢？
1、 问自己或者给你提问题的人几个为什么？（这样做有什么好处，不这样做又有什么后果等。）
2、 把不理解的标红，搜索相关的资料或咨询相关的人员，让自己明白；
3、 对照三栏读书法，分晰前因后果。
第一栏：“内容”（已经理解的问题）；
第二栏：“感悟”（试着理解的问题）；
第三栏：“行动”（想要去理解的问题）。
4、 解决的途径有两种：
第一种是通过问题解决问题；
第二种是好问题的口条原则。
二、多角度看问题，预测可能的结果
“盲人摸象”的寓言故事家喻户晓，但在现实生活中，还是时有发生。认识有盲区，我们要从不同的视角全面了解问题和任务，别人的意见可能正是你忽略的认知边界。而我们又该从哪些角度看问题呢？
1、 从利益相关者的角度（比如商家与消费者）；
2、 从独立的第三者（从局外人的角度）
3、 自己反对自己（在内心设立两个对立的小人）
4、 弄清楚所有反对意见
举例：
如果你是一个初学写作的爱好者，不知道如何审题、立意和选素材等，那写作之前你就应该问自己以下几个问题：
1、 写给谁看；
2、为什么要写；
3、你是谁；
4、采用什么风格
只有在自己的心里弄清楚了这些，你写文章才有目的感和使命感，你的笔下才有内容，文章才有意义，也不会跑题。
三、真正用心了解别人的意见，发现问题是思考的开始
在我们的心底里，要客观、正直地接受来自别人的意见，而不是根据对方的身份和地位等的不同而是否采纳。
比如因为对方是权威人士或上级，我们就不加批判的全盘接受，而对于普通人或下属的意见，而我们不上心，只走过场。
“不懂装懂”不可取；全盘接受对方的意见，也并非是尊重。还是要先尊重客观实际，再解决问题。
思维跟聪明不聪明无关，它是一种习惯。为了养成这个好习惯，渴望成长的你，这本《哈佛的6堂独立思考课》值得早日阅读。
