大家晚上好，我是灯塔1班的灿灿。很感谢老师们给我这个分享的机会，我就当做是抛砖引玉，希望可以引发大家更好地学习哲学，抱着和哲学家谈一场浓情蜜意的恋爱的心态，让多巴胺带来的激情和浪漫充斥着学习哲学的每一天，那是特别幸福美妙的体验。
同时我也很珍惜这样的分享机会。于我个人而言，是让我可以停下行走的脚步，停留片刻，反观自己并总结。反观，抽离跳出自我来观察和审视自己的一种方式。总结，让自己有觉知地学习，有觉知地思考。也希望大家在学习之余，可以有片刻停留，对自己的学习过程和学习方式进行深入的有觉知的思考，学习之思定会让你的学习事半功倍的。
下面开始今天四部分的分享。
Q1：每天是怎样学习灯塔计划的？（时间安排及具体操作）
学习时间
我每天会利用中午休息的时间来学哲学。2021年我给自己立的flag就是：愿用尽一年的午间时光，赴一场哲学的时光之旅。2021年，哲学之思是最美妙的午间灵修。
学习内容
因为我分别于2018年9月一刷亚里士多德，2019年7月二刷亚里士多德，这次灯塔计划是我三刷亚里士多德。所以，我的学习重点在对以往大字版讲义笔记的复习和查漏补缺，以及对反思心得的深入思考，学有余力在可以找到的书籍资料中进行内容拓展。所以我的每日学习分享主要包括学习笔记、反思心得和内容拓展三部分。孔子曰，温故而知新，所处的心境不同，心态不同，学习的感受和体悟也不尽相同，总可以触发新的思考，总可以让哲学在我这里发生，哲思的锻炼是要贯穿生活始终的，应该一直是进行时，而非完成时。
而现在我同时在一刷康德，终于在昨天，完成了康德章节的学习，翻越了哲学史上的最高山，希望往后的学习可以体会到「一览众山小」「除却巫山不是云」的悠然畅快。每一个不舍得午睡的午休时光，都用来表白我对康德的绵绵爱意。“让岁月别样地留存住自己，让每天有自己的用功模样”。一刷我的侧重点就是用大字版记笔记，因为夏老师有很多延伸，我都会按下暂停键尽可能全地去记录下拓展延伸触发思考让哲学在这里发生的内容，所以一节课20分钟的内容这样细致学习下来，大概会要花40-50分钟吸收内化，但是整个过程真的很愉悦，就像Davison曾对我说的，「欢喜就不累」。哪怕我午休没有午睡，通过专注的心流状态学哲学，我下午工作整个人的状态都是神采奕奕的，仿佛学哲学是为我加油补充能量的最佳方式。
Q2：部分同学反馈，有时候学完一节课，感觉没有什么心得可以写，那么你是怎么每天输出这么多心得反思的呢？
我觉得从两方面来看吧。
从心态上，输出倒逼输入。我要先给自己立个flag，要学有所思，学有所获，要以输出心得的方式来检验和复盘自己的学习效果，也就是输入的有效性。
从形式上，趁热打铁，有感而发。刚听完课是思维最敏锐和想法最活跃的时刻，要抓住这个时机，快速提炼总结出自己最有感触的一两个点，让哲学在自己这里发生，联系自己的实际去延伸和深入理解。
罗振宇老师曾说过，真正的学习应该把新知识像缝扣子一样缝接到原有的知识结构中，补充和延伸现有的知识框架体系。我想到的“缝扣子”方式就是将新知纳入我现有的话语体系，就是用我自己的理解去表达我的学习收获，我能表达出来的就证明我已经吸纳了，我无法组织语言进行表达阐述的，就说明我还没有完全理解和掌握。这是有名的“费曼学习法”的实质，也是学习金字塔倡导的主动学习（active learning）最有效的方式，就是教别人（teaching others），我认为以文字输出促进理解和思考也是另一种方式的“以教促学”。
所以，从主观和心态上认识到“写心得”的重要性和好处，然后付诸于行动，定会促进深入思考和强化学习成效。
Q3：学习了两周，最让你印象深刻的内容是什么？为什么？
观念之网。哲学就是观念之网，我们在各种观念构成的网中运行。真正的哲学家，最大的力量是识破智慧之网也就是观念之网的一个点，突破后再造自我的观念之网。夏老师总是说，不要让自己的脑子成为别人思想的跑马场。
刘擎在《西方现代思想讲义》中提到了一个方法，那就是对话，不是像某个哲学家一样去思考，而是和他一起思考，把自己想象成他的对话者，这种对话包含着保留、质疑和批评，当然这是很高的要求和境界，但是我们至少有这样去想的权利。就像尼采所说，现在，我要你们丢开我去发现自己，只有当你们全都否定我时，我才会回到你们身边。
其师其徒。古希腊三贤当中，从苏格拉底到柏拉图再到亚里士多德，一山更比一山高的感觉。想想老师都如此之厉害，学生比老师还要厉害，一方面是站在巨人的肩膀上，另一方面是其自己的付出不亚于任何人的努力。
百科全书。为什么亚里士多德能成为百科全书式的哲学家，除了外因的有利促进，最重要的是内因的决定性作用。哲学在这里发生，那就是始终葆有好奇一切的心智。拥有孩童般求知的好奇与探索的热情。
Q4：最近是否有感受到哲学在身上发生的瞬间？
[if !supportLists]1、[endif]夏老师说，读书如同与老朋友相遇，是太开心的事情。最近学到康德的评价部分，说康德为唯物和唯心在尝试做伟大的调和，他站在中间，也许真正的真理是要做好受到所有人指责的准备的，勇敢的人会说它怯懦，而怯懦的人会说它鲁莽。这里，想到了亚里士多德的中庸之道，the doctrine of means，得其中，其实是大智慧的表象。你会发现，在这里，康德和亚里士多德交相辉映了。
[if !supportLists]2、[endif]进一步深思我们学哲学的目的。除了英语学习层面的，词汇积累与拓展，句法结构的精进，收获良多的金句，更重要的是，获得了perspectives，看世界看自己的不同的视角和角度；然后获得思维训练，反思之思，思辨，追问why，深刻理解事理。
[if !supportLists]3、[endif]故事的力量。今天的外刊，冰彬老师的结语太具有人文主义关怀，让我很感动。也看到了故事的力量。我们现在读《哲学的故事》，不是枯燥晦涩的哲学家的理论、概念、观点、思想体系，而是看到了哲学家哲学家鲜活的形象，就像夏老师在讲黑格尔时总结的。
哲学史上第一大毒舌:叔本华
哲学史上最晦涩难懂：康德
哲学史上百科全书级的人物：亚里士多德
哲学史上最帅的颜值：柏拉图
哲学史上最凄惨短命的：斯宾诺莎
哲学史上最擅长钻营政治的：培根
[if !supportLists]4、[endif]做自由的灵魂。学习哲学，让灵魂接通古今中外的伟大智慧和思想，从中汲取生命的力量和前行的动力，是我可以体会到的最大的自由。人们说，身体和灵魂总要有一个在路上。于我，灵魂驰骋遨游于天地，就是我活出的最洒脱最自由的姿态。跟着夏老师学哲学，就像是在奔赴一场哲学夏令营，带上好奇心和想象力上路，游历柏拉图的雅典、亚里士多德的马其顿、培根的英国、斯宾诺莎的海牙（当时讲完斯宾诺莎时，夏老师的结语就是，未来有机会去荷兰海牙，看看斯宾诺莎的雕像，会有见一位老朋友的感觉，听到这里很动容）、再去看伏尔泰的法国、一定要去拜访康德的哥尼斯堡，走他走过的哲学家小路。康德，一生未离开过这个小镇的他，却构建了哲学的最高山，他真的是自由灵魂的最典型最杰出代表。
[if !supportLists]5、[endif]笔记，也可以成为作品和艺术。形式美感很重要，自觉自发地培养感知美、欣赏美、发现美、创造美、分享美的能力。布局，也是锻炼逻辑思维和格局视野的一种方式。如果思路混乱，呈现出的笔记也是混乱随性，如果思路清晰和有条理，呈现的笔记也是布局合理，简约整齐的。变化中有不变者，我们对美的触动不会改变。这里要特别谢谢博实学友对我的极大帮助和启发，再次鸣谢。
6、共学的好处在于，总是可以在同行人中收获智慧光芒。Davison教我如何用儒学和佛学的经典来与西哲思想触类旁通的拓展。博实教我如何不辜负眼手耳心，做出美好的笔记让自己心情愉悦。王倩每日雷打不动6点多分享笔记，是晨型人的生活状态。可小兰和王倩通过思维导图及时总结回顾所思所学。都是特别正能量的鼓舞和激励。我们的灯塔计划，含义很深远的，从你我做起，我们践行着终生学习的理念，我们努力培养着思辨和独立思考能力，让我们做思想的火种，做彼此前行的灯塔，照亮彼此，也把这光传递给更多人。哲学，爱智慧，智慧之光，有light的含义，我们在不断的enlightening，让哲学成为一种生活方式。你我共同努力。
