很多父母和老师在孩子很小的时候，就很骄傲的告诉孩子，中国古代有“四大发明”。殊不知这一知识其实是对悠久灿烂中华文明的一种误读与导向性错误。

首先我们要搞清楚，今天我们所谓的“四大发明”是西方学者提出来的。西方学者是站在他们的发展历史中，认识到“指南针、火药、印刷术、造纸术”对西方世界产生的巨大影响。

中国人应该自己对自己的历史才有发言权，我们的祖先创造的文明远不是四大发明所能概括的。指南针对中国人而言，更经常性的作用在于“看风水”；火药的作用也是“放鞭炮”；印刷术与造纸术才算是对于促进中国文明进程起巨大作用的发明。然而，我们的祖先还有很多造福于众生的发明，有史学家概括为“三十大发明”，比较有全面性。在弘扬中华传统文化的今天，每个父母都有必要了解与告诉我们的下一代。尤其是与我们生活习习相关的一些伟大创造，如“中医药、农业灌溉、铁器冶炼、陶瓷、养蚕与丝绸”等。

一种文化的悲哀，莫过于对自己文化的丧失自信，印度如此，埃及如此。而一个民族在进入现代化的历程中，如何弘扬自己文化，日本经验值得借鉴。