记得升初中之前的那个暑假，为了儿子我开了初一预科班。儿子上课十分积极，学习劲头十足。开学以后，在班上作自我介绍时，儿子说他相信他能超越所有人。他还说他的目标是超过姐姐。
星期天回来，作业、体育视频不用我检点，自己准时完成，考试成绩在二百多名。我常鼓励儿子要加油往前冲。初一寒假，我又开了预科班，特意让女儿代课，儿子每天和姐姐一起出门一起进门，路上还说一些学习上的话题，气氛十分融洽。那时候我感觉特别幸福，看着儿女就对未来充满希望。
后来疫情来了，开学就开始上网课，上网课期间是儿子初中生涯中最听话的日子，也是我最开心的日子。虽然在家上网课，但儿子的学习从不用我操心，什么都是自己掌握，作业都按时完成。他拿着手机只管听课，从不玩游戏也不玩抖音快手。我的任务是每天上班和做饭，虽然儿子在家两个多月，我从没因儿子的学习操过心生过气，从没因孩子们在家时间长觉得煎熬。
后来网课结束，正式开学了，一去学校儿子考试全班第七，年级排名也进步不少。那时候，我的内心十分窃喜，觉得儿子的叛逆期已经结束，开始成熟，懂得学习了。
谁知，随着网课的结束，儿子的听话时代也结束了。估计网课期间有的孩子学会了玩游戏，开学后经过互相交流，我儿子也迷上了游戏。星期天回来也开始玩游戏了，写作业的时间也少了，也不听话了，嫌我唠叨麻烦了。
初二前的那个暑假，我又开了初二预科班，还专门安排女儿代数学英语，但是儿子的态度已经大不如从前了。他上课不听课，写学校的作业。女儿告诉我儿子上课的情形后，我开始管教儿子，儿子就开始反抗，还因为姐姐的揭发和姐姐叫板，对上预科班充满了排斥。
初二开学，儿子成绩有点下滑，但最坏也就是三百多。而且一开学考得不好，到期末就又能好点。所以，儿子得出结论：他是第一次月考考不好，慢慢一次比一次考得好。
到初二寒假，我们母子的冲突就多了起来，因为儿子基本不写作业了。我说他，他就顶嘴，我打他，他就赌气球几天不和我说话，弄得我心力交瘁。
初二下学期，儿子又退步了，两次成绩考到四百出了，但是期末考试中考几科总分排到年级179，当时儿子专门打电话告诉我，显得很开心。这次较大的进步也为他一个暑假不沾书本埋下伏笔，成了一个退步隐患。让他自认为自己是天才，随便学学就能考好，所以抱定开学再学的决心，整整玩了一个假期。虽然我又开了初三预科班，但他是门边也不进了，更不用说跟着学了。我说什么都没用，管的太厉害就闹情绪，闹的大家都很郁闷。最后在我父母和各方压力下，我就妥协不管任由他昏天黑地的玩了一个假期。
升入初三，儿子成绩就已经进不了二百名了，两次考试都是三百多，这次月考已经到四百出了。回家的状况可想而知，不是篮球就是手机，作业成了陌路，书被他打入冷宫。
看着被游戏毁掉的儿子，我是咬牙切齿的恨，本来忻一中的苗子，现在北校区也成问题。我曾经的美好愿望被游戏彻底摧毁，我恨游戏，也讨厌那些差生。当然，都是因为自己的定力不够，但是如果没有游戏，没有那些习惯不好的同学引诱，儿子也不会一路退步。
习惯了女儿的努力，习惯了女儿的上进，面对自甘堕落的儿子，我心痛不已。看着儿子离忻一中的大门越来越远，我感到自己有生以来最大的无奈。
我半生努力战胜了多少生活的敌人，克服了多少生活的困难，但面对儿子，我束手无策。我最讨厌不上进的人，我最讨厌自甘堕落的人，可是面对从二百多名一路退到四百多名的儿子，我又有什么办法？我只能把自己的标准一降再降，让那个美好的愿望离自己越来越远。
曾经胸怀目标的儿子在渐渐走远，让我想不通，搞不懂。为什么人不能只进步，还要退步？为什么人不能一路向前，还要倒着走呢？从来都不允许自己退步的我，只能一次又一次安慰自己：比上不足，比下有余。因为只有这样，才能接受自己不愿接受的现实。
