第三周的学习来到了歌谣与故事部分。
一、 学习了如何用大量的歌谣及儿歌来帮助幼儿建立他们英文的基础，童谣的学习要贯穿整个英文学习的始终。
1儿歌特点、儿歌朗朗上口，韵律感强。
除了短小精悍的语言之外，就语音修辞方面，儿歌则会运用押韵、叠音、反复、排比等多种方式。而简单的押韵、重复，就是在潜移默化中训练孩子的节奏感与韵律感。
歌谣除了兼具节奏、韵律等音乐特性之外，最重要的特点就是培养声韵觉识，里面的音节、韵脚和尾音可以帮助孩子建立英文的基础。 歌谣也有助于孩子的文学学习和跨国文化素养的建立。
英文儿歌可以帮助孩子强化舌头和嘴部的肌肉。常听英文歌谣，能锻炼孩子的辨音和发音的能力。
2那么童谣儿歌那么多，如何给孩子选择呢？是否所以英文儿歌都适合磨耳朵呢？不。我们要选择内容贴近幼儿的现实生活，语言符合幼儿的朗诵特点，形象生动，富有童趣，朗朗上口，容易理解记忆背诵的。 还要配合中文学习主题，如颜色，衣服，动物等等来选择歌谣，配合绘本就更好了。
对于低幼宝宝，手指谣是很好的选择，可以锻炼宝宝的注意力，大脑发育等等。
3、怎么学儿歌？研究显示，采用多感觉通道会更加利于记忆和学习，一边听、一边唱、一边看，再配合一些简单的动作，会非常利于孩子的语言学习。
所以，我们尽量选择节奏感和韵律感强的儿歌，在给宝宝听的过程中，引导宝宝一起跟着节奏做出动作，比如挥挥小手，跺跺脚。这样，宝宝能直观地感受音乐节奏，或者努力模仿爸爸妈妈说话和动作，而这一切，都建立在高质量的亲子互动上，爸爸妈妈们只有和宝宝多进行有意义的对话和互动，宝宝才能通过模仿，习得有用的技能。
二、故事：说出彩色的心灵世界
家长如何做好故事共读？老师该如何进行故事教学？
培养亲子共读的好时光 如何与孩子共同进入阅读世界？
1、英文绘本在孩子英语学习中的五大功效：
1）提升学习兴趣；2）韵文绘本易学易记，较有成就感；3）降低儿童对英语的焦虑；4）帮助儿童建立阅读的习惯； 5）透过英文绘本有助于提升学童的语言词汇量及表达能力。
2、如何培养亲子共读？
1）提供孩子接触书的机会与环境；2）了解孩子的需求；3）制造快乐的阅读气氛；4）每天选一本书，静下来读；5）别着急告诉孩子您的想法。 让读书成为一件快乐的事。
3：如何选择绘本？
应该根据孩子的年龄，英文能力以及爱好选择童谣绘本，重复句型韵文绘本，主题绘本，少字绘本，有声绘本，互动绘本等。
