我没有做过班主任，唯一跟班级管理有关的是做了两年的副班主任。说来惭愧，在任副班主任期间我做的非常有限，只是守守自习，改改家校联系本，中午带餐，学生的很多事情没有参与进去。我现在想谈的是我目睹周围班主任做的工作，并让我触动的一些事。
这学期每天都会收到教导三处殷志艳、范为刚两位老师检查早读的工作反馈。哪些班级的老师7:25已经进班了，哪些班级早读的效果很好。每当班主任们已经跟孩子们在共同奋斗时，我还在宿舍悠闲的吃着早饭，对比之下，我既惭愧又敬佩。下午放学后，任课老师可以安心回家了，班主任可能还有各种临时事务缠身。
有一次，某班一同学夜不归家，家长打电话给班主任请求帮忙。此事本来是放学后发生，学校、老师已经没有责任和义务监管了。可班主任仍然放弃个人休息时间，联系所有可能的学生，寻遍可能之处，终于找到。
有一次，同事聊天谈到成长迅速的李麟倩老师，第一次带班就能在高手如云的教导一处取得好的成绩和口碑，实在令人佩服。我们几个比她早工作两年，却生生的落在了后面。李老师的室友说，我们光看到她取得的优秀成绩，却不知她成长背后的辛苦付出。几乎每晚都会与家长电话沟通，学生的点点滴滴都记在心上，每每沟通到嗓子都哑掉。虽然是年轻班主任，但全身心扑在学生身上，她怎么可能不成长。
有一次，在得一楼的一楼大厅，校长被一个哭着告状的学生拦住了，他要告自己的班主任。听了学生描述的大致经过，校长安抚了他的情绪，并让我带该生去年级校长那里调查，最后要给他一个满意的处理方法。在路上，我一边安慰这孩子，一边打听着事情的前因后果。原来他与几个同学违反课堂纪律，老师拧了他耳朵，但是没拧别人的，他认为老师就是对他有成见，故意针对他。“这学期他已经拧过几次我耳朵了，都可疼了！”接着，他又抛出了一句让我噎住的话，“我妈说了，在学校要是老师还拧我耳朵，我妈就到教育局去告状，让他当不成老师！”。这是初一新生入学不到一学期的原话，这孩子够犀利，这个家庭也真够犀利的。
事情后来也在年级处理好了，我又从各任课老师那里进一步了解了这个学生，确实不爱学习，很难缠，不服管，家长工作也不好做。说实在的，该班主任在这件事上挺委屈的，管教却让自己陷入是非中。我能理解，也感到不愤，当很多人都在大谈管教的艺术时，有些情况还真不是你能艺术得了的，有些艺术在某些学生身上，不可用。
有一次，一个老师在学校微信群里发布了一个消息，说一个男生在男厕所门口逢人便索要钱财，并描述了身高长相穿着。各位班主任都紧张起来，开始在自己班级内进行排查。后来该生离开厕所，不知在校园何处，教导处组织老师去寻找确认，几经努力，终于确认了该生的身份。原来他已犯过多次错误，班主任和家长屡次做思想工作也没能成功转化，终于家长到学校将其带回家。该班主任被这孩子弄得筋疲力尽，班级荣誉也蒙受损失。
班主任，是个很辛苦的主任，教着课，守着学生，联系着家长，不容易。向班主任致敬！然而，”班主任“这个称呼，却也让我艳羡不已，每个班主任劳累的同时也收获着幸福！每年新班主任竞选，我多想去试试啊，但还是止步于自己的不自信。我想以后，能好好的做一个班主任。
