回想一下，当你从学校毕业的时候，回头望一下学校，是不是如释重负，以后再也不用学习了？

踏入职场，是不是已经脱离了拿了课本学习的样子？

回想上学期间，寒窗苦读，头悬梁锥刺股，凿壁偷光，终于在这一刻释放自己了。

不过说起来也对，上学的时候学那些东西，好像到了工作岗位上用的还真不多。

那是不是到了工作岗位之后，就可以停止学习了呢？

答案是不可能，我相信你也是这样认为的。

不过总是会出现两种现象，一个是找出各种理由，不会拿起课本来学习，另一个现象是只学一些有用的技能，也就是说达不到高效学习的状态。

学习是经过了4个过程：知识获取，记忆塑造，技能提升，问题解决。

前两者是在学校阶段进行的。后两者是学习课本上没有的，不言而喻的知识，换句话来说就叫“懂行”。

知识获取：尽可能多的吸取知识，学到知识。

记忆塑造：想办法把这事记住的过程。

技能提升：不断积累知识的过程。

问题解决：调动知识经验，解决复杂问题。

学习的过程就是要达到知行合一的状态。何为“知”？何为“行”？

举个例子吧。一群老鼠开会，讨论如何防止被猫抓住被吃掉，他们商量出一个办法，就是给猫脖子上系个铃铛，猫来了，铃铛一响老鼠就能早早的逃命。

办法是想出来了，谁去系这个铃铛呢？没有敢去的。

这就说明，光是有知不行还得可行。单纯的靠“吊书袋”是不行的，更重要的是用你知道的，去做些什么？明白该做什么，怎么做？

学习的这4个步骤都很重要，但后二者更为重要，为的是“做”出来，到“懂行”。

以上了解了学习的四个阶段，如何进行学习呢？应该使用什么方法呢？应该代入什么样的思维模式呢？

第一，成长性思维。

请问你的智力水平是父母给的，还是通过努力能够改善的？如果你认为是后者，那么你就是成长性思维。把上面的智力水平换成：运动能力、情商、沟通能力。你还会这样认为吗？

人一生当中有很多需要学习的东西，你只要是认为通过学习就能够成长、能够改变的思维就是成长性思维。

锻炼自己成为成长型思维的方法就是事前验尸：你想象一下，如果下个月上班的时候，老板告诉你你失业了。你将对自己的职业有何打算？

这个方法就是在失败之前能够以终为始的思考问题。可以帮助你思考你的长处和短处，防患于未然，树立自信心。

第二，阶段性思维。

科学家发现人之所以不能够持续的做一件事情，60%不是意志和自控力，是因为没有找到正确管理自己行为的方法。换句话来说，就是把自己的规划制定得过于远的。

这里的意思不是说你不应该设定梦想，而是由于梦想过于远大，人们总是把目标制定的梦想无法造成短期实现，而产生的一种倦怠心态，人们更应该把目标放在实现目标的过程当中。

科学家把这个规划分成三个阶段，步骤、目标和梦想。

凡是超过三个月以上才能实现的都是梦想。在一周到一个月能完成的就是目标。20分钟，60分钟乃至一天能完成的就是步骤。

在了解大脑神经机制的原理上，通过分清步骤、目标和梦想的三个阶段，重视过程一步一步完成，就会不知不觉完成梦想，不断获得成就感。

第三，韧性思维。

人生下来很多人手里没有握着好牌。人是无法选择出生地、出生时间和自己的家境的，甚至会出现连续摸出烂牌的逆境状态。

人要学会在逆境当中寻找一种坚韧不拔的精神，不断的强化自己的生存力量，在学习的道路上找到自己的认知，强化技能和知识的累积，一直达到可以解决复杂问题的状态。

简单的说：成长性思维提升自信心；阶梯型思维获得成就感；韧性思维获取掌控感。