【日精进打卡第093天】
姓名：陈连春
日期：2020年10月20日
【学-知识】
听《终身成长》
【习-践行】
参加徐导主持的《终身成长》线下沙龙，学习了“1—3—5”启智读书法 。
“1—3—5”启智读书法
1、今晚很开心也很认真地和同学们一起听《终身成长》这本书，让我能够更清晰地认识成长型思维和固定型思维模式。固定型思维的人急于证明自己，还爱生气，易挫败，讲排场。成长型思维的人认为自己的能力是可以通过自己的努力来培养的，他不怕丢脸，有大局观，会向前看。但是我们不能把一个人轻易分成固定型和成长型。
2、听完之后我“联想”到了我上周和老二小宇分享成长型思维和固定型思维的案例。事情是这样的，哥哥不想和小宇玩玩具，小宇就哭了。后来，我引导小宇哥哥不和他玩玩具，小宇就哭了，这是一种固定型思维。如果小宇能够想办法解决问题，就是一种成长型思维。
3、这本书给我最大启发的一句话就是“千万不要以为一个成长型心态的家长一定会教出一个成长型的孩子！”
4、同时也引起我的思考，我们家长应该如何给孩子创造一个具有挑战性的环境，帮助孩子发现自己的优势，然后促使孩子学会区分固定型思维和成长型思维。
5、最后，我决定继续保持一颗学习的心态，坚持参加完接下来线下沙龙课要讲的八本书。因为这八本书加上今天所讲的《终身成长》，共计九本书，可以说是自我疗愈的“中药汤”！
自我疗愈的中药汤
【觉-发现】
第一次参加“1—3—5”启智读书法，有点懵。
特点
【愿景】“活成一束光，照亮一群人！”我承诺成为一名终身学习者，打卡始于2020年7月20日。
