1.您好呀，杨老师[爱心]
这些天我反思了对珞辰的引导，确实在共情和原则的平衡方面，出现了偏差[皱眉]
而且在负面情绪的表达方面，我的引导也不够具体[可怜]
所以珞辰没能在出现负面情绪时，及时地、用不伤害他人的方式表达情绪。
接下来我会做出一些调整，教会珞辰正向表达情绪，让她明白“规则”和“尊重”[加油]
关于午睡，珞辰给老师增加了很大的工作负担，我感到很抱歉，也很心疼老师[拥抱][拥抱]
但我思考了一下，如果接回来的话，我担心影响她对上学的认知，认为想回来就可以回来。
所以，恳请老师能否再给我和珞辰一段成长的时间？[可怜]
我会珍惜这段时间，弥补之前做法上的缺失，帮助孩子尽快调整状态，不让老师那么辛苦和伤心[爱心][爱心]
非常感谢老师一直以来对珞辰的耐心引导和帮助，这是我和珞辰努力成长的动力。
我们一定会加油的[加油][加油]
2.您好呀，杨老师[爱心]
这些天我反思了对悠悠的引导，确实在物权意识和遵守幼儿园规则方面，出现了偏差[皱眉]
而且在发现悠悠拿了幼儿园玩具方面，我的引导也不够具体[可怜]
所以悠悠没能对物权意识有确切的概念，也没有很清晰的界限感。
接下来我会做出一些调整，教会悠悠什么是别人的，我们不能随便拿，什么是自己的，我们可以支配，让她明白“规则”和“物权意识”[加油]
关于拿玩具放到书包里，悠悠没有遵守幼儿园的规则，我感到很抱歉，也很感谢老师[拥抱][拥抱]
我会在这段时间，多做引导，弥补之前做法上的缺失，帮助孩子尽快调整状态，不让老师那么辛苦[爱心][爱心]
非常感谢老师一直以来对悠悠的耐心引导和帮助，这是我和悠悠努力成长的动力。
我们一定会加油的[加油][加油]
