成语导入新课: 图片发自简书App 图片发自简书App 开火车逐一回答:用什么意向传达情感的? 图片发自简书App 图片发自简书App 图片发自简书App 图片发自简书App 图片发自简书App 图片发自简书App 图片发自简书App 朗读-了解作者与写作背景-分析意向-象征-情感1.引导学生赏析,朗读,概括方法:借物抒情2.《天净沙秋思》把握意向群,单一赏析不全面:寓情于景 图片发自简书App 图片发自简书App 图片发自简书App 师配乐朗读自己作品 图片发自简书App 图片发自简书App 图片发自简书App 图片发自简书App 用诗句总结乡情 图片发自简书App