成语导入新课:

图片发自简书App

图片发自简书App
开火车逐一回答:用什么意向传达情感的?

图片发自简书App

图片发自简书App

图片发自简书App

图片发自简书App

图片发自简书App

图片发自简书App

图片发自简书App
朗读-了解作者与写作背景-分析意向-象征-情感
1.引导学生赏析,朗读,概括方法:借物抒情
2.《天净沙秋思》把握意向群,单一赏析不全面:寓情于景

图片发自简书App

图片发自简书App

图片发自简书App
师配乐朗读自己作品

图片发自简书App

图片发自简书App

图片发自简书App

图片发自简书App
用诗句总结乡情

图片发自简书App