何人不起故园情——意向抒乡情

成语导入新课:

图片发自简书App


图片发自简书App

开火车逐一回答:用什么意向传达情感的?

图片发自简书App


图片发自简书App


图片发自简书App


图片发自简书App


图片发自简书App


图片发自简书App


图片发自简书App

朗读-了解作者与写作背景-分析意向-象征-情感

1.引导学生赏析,朗读,概括方法:借物抒情

2.《天净沙秋思》把握意向群,单一赏析不全面:寓情于景

图片发自简书App


图片发自简书App


图片发自简书App

师配乐朗读自己作品

图片发自简书App


图片发自简书App


图片发自简书App


图片发自简书App

用诗句总结乡情

图片发自简书App
©著作权归作者所有,转载或内容合作请联系作者
【社区内容提示】社区部分内容疑似由AI辅助生成,浏览时请结合常识与多方信息审慎甄别。
平台声明:文章内容(如有图片或视频亦包括在内)由作者上传并发布,文章内容仅代表作者本人观点,简书系信息发布平台,仅提供信息存储服务。

相关阅读更多精彩内容

友情链接更多精彩内容