通过创新理论课我们知道了创新力是人人生来就有的，每个人都是可以创新的，但是为什么我们的创新力会被阻碍呢？我认为是以下几点原因。

        我们只接收低信息密度的信息源：只愿意接收信息密度低的信息（如无需太多动脑的视频、图片，以及深度较浅的娱乐、八卦、体育新闻等），不愿意接收信息密度高、需要思考后才能吸收的信息（如课程、知识框架、分析报告等）。由于真正有价值、能让人进步的信息大多是需要思考和消化的，所以如果完全隔离了这部分内容，不经过思考，就不会发现问题，更谈不上创新了。

        过度依赖经验，在工作中，习惯了一件事情的流程后再也没想过如何改进，只会机械地重复，然后骗自己很充实。没有改进，便也没有剔除糟粕的意识，于是需要重复的东西越来越多，消耗时间也越来越长，把创新的时间和余地都占了……

不愿深层次学习：创新创新，先有创，才能新，创就需要相当高的专业水平。一个没上过学的三岁小孩拿什么来创新呢？在学习或接受信息中，只愿意执行最简单的第一步，却不愿意执行接下来更为复杂的巩固和应用流程，只听不说、只看不写、只学不练，还麻痹自己说学到了很多东西，而实际上，这种「浅层」的学习遗忘极快，有时还不如不学。比如，天天学英语，却从不写英语文章。天天看聊天技巧，却不去搭讪……