2025年2月6日 周四 阴
嗨，大家好，我是杺洳址嗨，欢迎来到我的简书空间！文字朴实，只为记事，若是有缘路过，不妨点赞留痕。
时光如水，每一滴都是精华；
生命如歌，每一曲都是天籁！
同事见面，必聊学习！
昨天见到阊江小学的一个同事，我们闲聊时，无意中说到了寒假学习的事情。我问她：“你的全员培训任务都完成了吗？”她回答：“完成是完成了，作业也都提交了，只是还没有批改，现在还是考核不合格！对了，智慧中小学里面的寒假研修也已经开始了，你学完了吗？”听到这个消息，我不禁错愕：“什么？还有寒假研修……”她一边拿出手机，一边说道：“我也是在抖音里看到的，不过县教育局没有通知！”说完，她已经通过手机进入了智慧中小学APP，给我看她的学习情况：“看，我基本上学时快完成了！对了，这个寒假研修比那个全员培训要简单一些，只要完成学时就行，不需要提交各种作业！”
【安徽文畅】胡海老师，您好，您参加的2024-2025学年度祁门县中小学幼儿园教师全员培训项目已启动，账号25qmqy1023，密码qm123123，；链接：24qmqy.study.teacheredu.cn，项目周期12月30日——25年3月10日，如有疑问请致电13335511871！
全员培训
全员培训的短信，1月2日就已经收到了，只不过，正值期末复习统考，一直没有时间，直到寒假开始，我才开始学习。
本次全员培训一共包括六大版块，分别是课程学习、教学案例、研修总结、问题解决方案、研修日志和主题研讨。
课程学习占40分，需要完成至少720分钟的学习时长，若未达到720分钟，则实得分按照实际学习时间/720*40计算。为了完成这一板块，我一共选了13个课程内容，其中必修课程三项，分别为《从“四有”好老师到教育家精神（通识）》《实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑（通识）》《进一步全面深化改革，扎实推进现代化（通识）》，选修课成十项，分别为《如何践行教育家精神（通识）》《教育惩戒有尺度、限度和温度（通识）》《课后服务内涵及相关政策解读（通识）》《数据要素释放数据红利，激活数字经济-从数据产业到数据要素的政策背景（通识）》《脑科学在教学中的应用（通识）》《真实学习理念下语文学科数字化教学实践（专业）》《小学语文数字化教学设计（专业）》《基于核心素养提升，数字化助力小学语文课堂的实践探索（专业）》《数字化教学技术资源支持语文教学研究（专业）》《利用数字技术资源开展小学语文个别化指导（专业）》。截止今天，我的学习总时长为876分钟，学习总学时为60学时，获得40分的学习满分。
教学案例版块，需要我们提交一套教学案例（含教学设计（活动方案）或课堂实录、教学资源、案例描述、教学反思），此项满分为20分。优秀得20分，良好得16分，合格得12分。我提交的是我二年级时精心准备的公开课教学设计，第一课时主要有两个学习任务，一个是认识寒号鸟，包括认识寒号鸟的样子和生活环境，另一个是了解寒号鸟，了解寒号鸟的名字由来，第二课时的公开课教学设计也主要有两个学习任务，一个劝告寒号鸟，主要学习劝告的格式，另一个是拯救寒号鸟，运用所学到的劝告知识，试着用自己的话去劝告一下寒号鸟。此前，听我们学校的吴小芳老师说起，这一版块的作业批改老师是我们实验学校的王玉琴老师，由此可见，我们实验学校，尤其我们小学语文群体里真是卧虎藏龙，能人众多呀！真心我们实验学校，尤其我们小学语文群体感到骄傲！
研修总结版块，需要我们根据研修过程，写一份包括研修心得、研修收获等的研修总结，要求图文并茂，有记录有感想有启发。优秀得10分，良好得8分，合格得6分。
问题解决方案版块，需要我们根据预设的研修主题，聚焦自己工作中需要解决的一个问题，在研修过程中寻求解决问题的路径和方法，形成问题解决方案并提交。至少提交一份。优秀得15分，良好得13分，合格得10分。
研修日志版块，需要我们结合培训过程中的所思所想所得提交研修日志2篇，每篇4分，满分8分。
主题研讨版块，需要我们在平台上发布不少于5个主题研修活动，发布不少于5个回复贴，发布一个主题帖得0.5分，发布一个回复贴得0.5分，此项满分7分。
彩蛋
全员培训网站还有一个有意思的地方，就是研修工具的E优资源站。自2013年开始实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程以来，信息技术对教育的革命性影响已初步显现，教师信息技术应用能力明显提升、信息化技术水平显著提高;但与新时代发展的要求，尤其是教育信息化2.0中的要求，仍存在一定差距，例如:数字教育资源开发与服务能力不强，信息技术与学科教学深度融合不够等。为了充分激发信息技术对教育的革命性影响，推动教育观念更新、教育发展模式变革，项目组特意重新打造了“E优资源站”，欢迎全国教师参与分享。
点进去一看，嗬，E优资源站里好东西还真不少，譬如常用研修工具、教育公众号、手机应用工具、拓展教学资源、学科常用工具和高级研修工具。
常用研修工具有许多打了星号的推荐下载软件，有snagit（一个非常著名的优秀屏幕、文本和视频捕获、编辑与转换软件，可捕获Windows屏幕、DOS屏幕、RM电影、游戏画面等）、flashpaper（可以将需要的文档通过简单的设置转换为swf格式的Flash文件，原文档的排版样式和字体显示不会受到影响）、PDFZilla（可以把pdf转换成word文档、图片、txt存文本文件及swf等格式）、ppt美化大师（这是一款ppt幻灯片软件美化插件，他为用户提供了丰富的ppt模板，具有一键美化的特色）、iSpringFree（可以轻松地将PPT演示文档转换为对Web友好的Flash影片格式，转换的同时将会保留原有的可视化与动画效果）、cyy屏幕录像助手（CYY屏幕录像助手是一款可进行屏幕录像、网页录像、桌面操作录像的免费软件）、全能格式转换器（一款万能的多媒体格式转换软件，支持所有的视频、音频、图片等类型的媒体格式）、红蜻蜓抓图精灵（免费的专业级屏幕捕捉软件。专注于屏幕抓图，体积小巧，能够让您得心应手地捕捉到需要的屏幕截图）、PocoMaker（一款免费的电子杂志制作工具软件。他可以制作电子相册、电子杂志、电子读物等多种个性电子读物）、可牛影像（可牛影像是新一代的图片处理软件，独有美白祛痘、瘦脸瘦身、明星场景、多照片叠加等功能，更有50余种照片特效，数秒即可制作出影楼级的专业照片）……
教育公众号里也是众星云集，有致力于“为基础教育领域提供专业服务，做最好的服务者”的大视野教育；有由教育部教育管理信息中心主办，为各级各类教育行政和教学部门提供重要的参考依据的中国教育信息化网；有中国教育领域学术研究最权威，教育政策把握最准确，教育变革信息最前瞻，一线教育动态最真实，原创教育思想最集中，科研成果评价最有效的中国教育学刊；有教育部主管的、专为全国教师量身定制的一份周报，是集专业性、新闻性、服务性为一体的国家主流教育媒体，关注教师生存状态，与中国教师共成长，努力“为教师说话，让教师说话，说教师的话”的《中国教师报》；有专注于小学生的学习方法培养，并有家庭、心理、法制、教育等全方面的专业素养测评的小学生学习方法大讲堂……
手机应用工具、拓展教学资源、学科常用工具和高级研修工具里面同样是干货满满，只要您点进去查看，必定或大有收获。
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