任何事情的开始总是会遇到各种问题，一个新学校的开办也是如此，而当新入职老师碰上新学校与一个区别于以往的教学理念，那问题就更是层出不穷。我就是新入职老师，龙美小学就是新学校，全人之美教育就是新理念。在面对教学目标的设定、课程设置、整体教学理念的认知等的问题，尽管前期的培训以令我有所感触，但开始阶段还是有些不知所措。
第一个月末，全人之美课程创始干国祥师带着经验丰富的全人之美课程教师执行教师来到龙美，开始了第一次龙美小学田野教研之行。教研中，他结合易经对全人之美的教育理念做了更为详细精辟的阐释，让我深感全人之美课程并非空中楼阁，而是有坚深的文化底蕴作为支撑。
一个月后，干国祥老师再次来到龙美，开启第二次田野教研，相较第一次，这次干老师专门针对艺体组老师在这一个月来的教学方向、课程内容设置所遇到的问题及各全人之美教育对各学科的定位做了说明与解释。此间，心里的很多困惑也被干老师一一点化，虽不能说豁然开朗，但至少已有拨云见日之势。
我们是谁，我们从哪里来，我们到哪里去，每一段旅程都是要把这些问题反复提问，反复斟酌，反复回答后才能重新上路，登更高的山，看更远处的风景。
