阅读的活力与艺术
这本书是为那些想把读书的主要目的当作是增进理解能力的人而写，为习惯于从书写文字中汲取大量资讯，以增进对世界了解的人而写。
阅读越主动，效果越好。
这个读者比另一个读者更主动一些，他在阅读世界里面的探索能力就更强一些，收获更多一些，因而也更高明一些。对自己和面前的书籍要求的越多，获得的就越多。
同样的书，给不同的人阅读，一个人比另一个人读的好，首先在于这个人的阅读更主动，其次在于，他在阅读中的每一种活动都参与了更多的技巧。
有一种方式是真正地在阅读:没有任何外力的帮助，你就是要读这本书，你什么都没有，只凭着内心的力量玩味着眼前的字句，慢慢的提升自己，从只有模糊的概念到更清楚地理解为止。
这样的一种提升是在阅读时的一种脑力活动，也是更高的阅读技巧，这种阅读就是让一本书向你既有的理解力做挑战。凭着自己的心智活动，努力阅读，从只有粗浅的了解推进到深入的体会，就像是自我的破茧而出。
我们要学会比我们“更高杆”的人身上学习，我们一定要知道，他们是谁？如何跟他们学习。
如果你记得某个作者所说的话，就是你在阅读中学到了东西。要是能被启发，除了知道作者所说的话之外，还明白了他的意思，懂得了他为什么会这么说，你就真正学会了阅读。
要避免读得多，就是读得好的错误思想。
阅读的艺术包括:所有非辅助型自我发现学习的技巧，有敏锐的观察，灵敏可靠的记忆，想象的空间，训练有素的分析和省思能力。
这一段文字，介绍了阅读的活力和艺术性，对我来说就是非常的高、大、上。因为我觉得自己一样都没有达到。不过也没关系，我读这本书的目的不就是为了要学会这些高、大、上吗？
而且我现在知道了，读书不是说读的越多越好，要读完一本，理解一本。这本书你理解了，就证明你读完了，如果没理解，证明这本书你没读。加油!
