1.德国农学家苏力贝克发现，黑夜里翻耕的土壤，日后只有2%的野草种子会发芽，白天里翻耕，野草种子的发芽率高达80%，是前者的40倍。何故？98%的野草种子，翻出后的数小时里，得不到光线的刺激，今后便难以发芽。
原来阳光的作用这么大，在数据的面前，如此有说服力。面对学生，老师还是多给一些阳光，多给孩子自然发芽、自由成长的机会。
统计数据的科学性能指导科学养殖，但养殖质量的本身取决于一些先决条件，如种子的质量，如光线的强弱等。我无法决定种子的质量，但可以增加如阳光类的条件。
2.总结管建刚的成功，用七字表达：专注、极致、口碑、快。
作文周报，不难，但费精力，管一做就是十几年，现在还做，这是“专注”；作文讲评课，谁都不重视，管建刚埋头研究了几十种常见的作文病，开发了不同的讲评课型，做到了极致；答应别人的事尽力都做到，写的文章尽力都反复推敲，每一场讲座、每一节家常课、每一个教育细节，都尽力尽善尽美，赢得了所有认识人的口碑；一年出一本书、两本书，一天写一篇文章、两篇文章，在不同报刊开设不同专栏，不可谓不快。
成功的人背后，总有一般人不可及的毅力。我则追着光走吧！
3.表扬，幸福的不只是学生，也幸福我们自己。
最近自己的课堂，少了些欣赏，多与自己的心境有关。调整自己！
4.要想让灵魂无纷扰，唯一的方法是用美德占据它。
用优点占领孩子的心灵，缺点就会一点点消失。
看着书中无数类表扬，真的感叹，每一件小事做到极致都是大事。
今天听了王老师的班规分享小秘决，没有想到来我校才两年半的王老师，已经悄然成长如斯了。她眼中随处可见德育，随时可找到教育的契机，一张照片，就是一个可见的教育。我自叹用心程度不如她。
