今天给大家分享一下叫认真原则，这也是我们修远体系的一个很重要的知识点，在这个知识当中我们叫不叫而杀谓之虐 。很多时候我们没有教孩子怎么一步一步的去做，却要孩子把这件事情做好，这就是我们家长经常强调的认真，这也是我们对孩子的最常见的一个要求。
比如说我们孩子在写作业的时候？我们家长会告诉孩子拿要认真完成你的作业。比如说孩子在叠被子的时候，你告诉孩子要认真去叠被子，在这个过程当中我们我们告诉孩子的是认真，但是同时我们是否给孩子提供了一个标准或者怎么做这件事情才叫认真呢？那你告诉孩子去认真写作业，怎么叫认真写作业呢？难道是一个小时做在哪里一动不动就叫认真写作业了吗？那如果是写完作业每道题题目都做错了，这也不能叫做认真。所以说我们家长在告诉孩子要认真的时候，并没有告诉孩子真正怎么去做才算是认真，那这样的孩子做起来的话会很迷茫，因为他不知道家长口中的认真是什么？那么孩子怎么去做呢？我们并没有给他一个完整的流程，完整的程序，而让他知道什么叫做认真。所以说我们修远体系当中把这些事情总结出了一个原则叫认真原则。
我们去让孩子去做的时候呢？我们首先要把事情分解可操作的1、2、3、4、5，一步一步的教给孩子，这样的话孩子才知道什么叫认真，那让孩子明确目标，程序完整，这样我们的孩子才能拿到一个达标的结果，才算是真正的认真。说到这里我本事就有一个很深的感受，在非典的时候我们到处可见的一个宣传图，这个宣传图告诉我们什么？就是洗手，告诉我们怎么做洗手，每个水龙头都贴着洗手步骤，洗手流程，是一套完整的洗手流程。其实看是一个简单的事情，在没有看到这个流程之前，那么我们在做的过程，也是稀里糊涂的认为已经做到位了，已经把手洗好了。在这个情况下呢？我们不能说是认真做好了，看完这个图解以后才知道怎么才能把手洗好。
这就是我们所谓的原则，那就是我们在让孩子认真做的时候，如果说你需要让孩子达到这个认真的程度，首先的话你要给孩子一个完整的步骤，就是我们所说的认真原则，把他要做的这件事情分成1、2、3、4、5，一步一步的告诉孩子怎么做，每一步该怎么做，每一步要达到什么效果，这样的话孩子再去做的时候，孩子就不会迷茫，他就知道这件事情按照什么样的流程去做，每一步的流程该做到什么程度，这样的话孩子就能够做到最后我们想要的结果。也就是我们所说的认真，而不是在做这个事情的时候，单独的强调你要认真去做，但是我们所谓的认真是什么样一个标准呢？我们在自己都不清楚的情况下，你怎么能够让孩子去做到呢？或许你对孩子这边做的结果有一定的要求，但是没有给孩子明确的步骤、明确的流程，那孩子是做不到的。所有说我们这边有很多的技巧很多的方法可以用的，包括我们今天讲的认真原则。
希望我们这个父母在以后教育我们孩子的过程当中，能够用上我们的认真原则。相信在这个原则的指导下，我们的孩子能够把一件件小事都做好，能够在这个基础上把他以后的生活过好，把他以后想做的事情做好，这样的话就形成习惯做每件事都能达到认真的程度。
