最近在看《小群效应》，其中有一个词：荣誉驱动，很有感触。
从小到大，我们无不处于荣誉驱动的氛围内。从小时候学校考试成绩的排名，家里“别人家的孩子”的对比，到现在职场业绩奖金鼓励，生活中游戏排名的暗自比较等等。无不围绕着一个字：比！
比，不仅仅是对想要成功的心理的自我满足，更是对自己的想要塑造的“形象”展示的一种暗喜，人人心中都有一个“自我”，也迫切需要展示这个“自我”。
这时候，我不禁放眼于007。刚刚加入007，是想要提升个人写作能力，这个是需求。刚开始，大家一切都很新奇，争当管理，写作也乐于分享和讨论，相对比较活跃，群里面也有相应的奖罚措施来刺激大家的热情，评选各种“最佳”来活跃，在这里，荣誉驱动得到了运用。但是人的热情是有限的，渐渐地，大家不再在意是否是管理，作业有好有坏两极分化，不断有人选择退出，群里渐渐沉寂。
这是为什么呢？
虽然说，有人喜欢，有人不喜欢，这是在正常不过的事情，没有一件事情能够得到所有人一直持续的喜欢喝坚持，退出，显得再正常不过了。但是抛却这个因素，我们来思考一下，是什么导致人们的热情不再。
最初，大部分加入的理由是：提升写作能力，这也是人们对007的期望。007采用的是一部分志同道合的朋友一起自由写作来达到这个目的。诚然，自由写作确实能够提升写作能力，但是，自由的一方面是自律，这反而是很多人也难以做到的。想要学习一个东西，大多数人都希望都是老师手把手教，每天学一点，督促着一点一点进步，这样成功率高一些。而一个人自学，首先，他不知道自己应该怎么学，才是正确的，往往容易走很多弯路；其次，不知道自己每天有没有进步，即便是进步了，也往往是“孤芳自赏”，依旧是“没意思”；最后，拖延症懒惰接踵而开，偷偷懒也没人知道，最后“从入门到放弃”。007这种模式，也算得上是半自学模式了。虽然有每周一篇文章的督促，随机的点评进行督促，但固定的模式让大家渐渐找不到当初的期待，热情消磨，注意力转移，从热闹到沉寂。
那应该怎么做才能重新提起大家的兴趣呢？
等我看完这本书再讨论。
未完，待续。
