一模块：从传统领导者走向教练型领导者
一、课堂里印象最深刻的体验：
手指劈铅笔，从来没想过自己还可以有这本事，但是，事实的，每个人都是可以的，我们可以做到。我觉得前期赋能给了我们很大的动力，后来又教授了我们具体的技巧，最终一次性成功。
二、课堂的感受是什么：
内容很多，工具很多很实用
三、学习收获：（笔记整理）
1、理念：
教练式管理架构：管事理人（过去管人理事）
任何事情的背后都是人的问题
教练是通过激发手法激发一个人，使人的状态发生改变，产生行为，发生事件，最终绩效得到提升
教练的原理：表现=潜能-干扰
传统管理者会亲力亲为、追求快速答案，需提升教练技术
教练型领导者的信念：人都是OK的、人的行为背后都有一个积极的意图、人是有资源的、人会为自己做出最好的选择、改变是不可避免的
2、 工具：
SEA跟踪：支持（倾听、支持建立积极想要的结果）、鼓励（从事件中找到真实的方面进行鼓励）、问责（推动行动完成）
3F倾听：听事实、听意图、听感受
强有力提问：如何式、未来式、开放式、假如式、刻度式、结构式
觉察日记：当下的感受——初步判断——还原事实——再次感受——清晰意图——行动计划（3F倾听）
发现美的眼睛（欣赏式探寻，发现卓越品质）
丰盛日记（积极，高流明，深度汇谈）
松规条（思维模式调整）
3、 模型：
深度汇谈（化解情绪）：让对方说（站在对方立场倾听）——情绪感受（同理心，心情；消极情绪要向上看事情，积极情绪要向下看事情）——探索价值（从中学到什么，消极流明转向积极流明）——未来的行动
GPS导航仪：目的地（想要的成果、标准）——现在的位置（现在的情况，做了哪些，障碍）——路线（下一步的行动）——选择（最可行并且马上采取的行动，什么时候开始）
九宫格：调整目标（选择1个）——现实困难（事实）——关系原因（为什么实现目标这么重要）——资源选择（列出N个方案，自己做选择，列行动计划，）——责任意愿（SEA，创建问责环境，找监督人，执行意愿度打分，排干扰）——分数报告（对话结束，是否达到预期）
四、课后的行动计划
1、完成23天打卡行动
2、一周内整理收获、工具
3、应用到工作中（找5人练习）
