今晚和甜甜写了几个字，又发生了写3的情景。发火不解。自己写出秦来也很惊喜的说。我也会写字啦！

事后想想是自己有点着急焦虑，以后我会

1 是不是我哪里没做好让甜甜不知道怎么写？

2是不是我写的不清楚说的不透彻

3孩子抗拒一定有原因，用启发式提问来问甜甜

4我游戏画画的方式来进行

5孩子的学习规律是什么

6怎么样保护好她的兴趣

昨晚问她鹿柴的诗为什么不念不背？自己说我又听不懂不知道什么意思，所以就不喜欢读。我安慰她，你的想法也对，不用什么都和别人一样.

想想我自己也是个听说读写多重刺激的学习者，枯燥无味的东西都不喜欢学，我们的大脑很诚实。这与孩子无关，就像“坚持”其实是个体系而已，而不是纯靠自己的神力，坚持不下来就自责。这和自己有毛关系啊。

每天进步一点点，给孩子3次犯错机会，循序渐进。加油吧！！