132易水寒学经汇报
2017年9月24日 星期四
宝贝年龄：菲丫头9岁 小苹果3岁
学习时间：324天
学习方法：137累积方法
一、今日学习：
1.黄帝内经第十八（一）
2.中庸（一）
3.诗经 秦风
二、今日养生：
1.甩手功200个
2.金刚坐半小时
3.小苹果推拿10分钟
三、心语流记
昨晚在平台分享汉服文化的时候，大脑哗啦啦的，过往翻阅的书籍像电影倒带一样，从易经系辞传起始，引出诗经，尚书正义传、山海经，到后面的道德经、黄帝内经、本草纲目、礼记、论语、弟子规等，忽然之间惊觉经典的很多东西都是息息相通的。而根源《易经》的能量真的太大了，浓缩的东西太多了，我只是从一个最小最小的衣服的角度窥见了一丝丝的能量，便是已经发生很大的改变，用先生的话说是脱胎换骨了！感恩感恩！！！
菲丫头在一边帮忙照顾小苹果睡觉，等我忙完的时候，丫头经典已经读完了！
我们俩躺着聊天，丫头忽然问：“妈妈，如果用图形来表示人生，哪个图形最合适呢？”额，小丫头现在问问题是越来越叼钻了呀！我笑着答：“圆形”。丫头跟着讲：“你经常说人生就像是一场旅行，还要工作，结婚等等，不是弯弯曲曲的吗”？我反问丫头出生时的状态是怎样的？后来成长至童年是怎样的？再后来成年是怎样的？工作后结婚生子，以及暮年的状态，直到生命的尽头“死”，那个时候正是她的子孙新生的时候，“死生，生死”是不是连城了一个圆呢？丫头眼珠一转，说到“可不可用地球来形容呢？比如，从出生开始，成长的每一步，工作，结婚，旅行，经历的每一件事都是像是地球上的一个区域，各自的小国度小版块，这样每一个版块紧密的连在一起就组成了一个圆的地球，就是人生的样子？”哇！小丫头真是让我惊讶呢！这小脑袋瓜子转的很快呀，用自己的方式理解了我说的意思！我忍不住竖起大拇指认同，可以这么理解！
我要更加努力的学习，跟着老师们的步伐，提升自己，将所学像传输器一样输入给身边需要的人！
