每个人心中都有一个“千寻”

向前走,别回头!

6月21日,宫崎骏的作品《千与千寻》在中国上映。这部影片讲的是10岁少女千寻进入魔女控制的奇特世界——汤屋,所经历的一系列奇妙事情。

千寻为了不变成动物,救出自己的父母,向汤婆婆寻求了一份工作,同时被夺去名字,改名为“千”,并且差点忘记自己的名字,在白龙的提醒下,才记起了自己的本名——荻野千寻。在汤婆婆手下工作的白龙,也是在记起了自己的名字后,才得以重获自由。

为什么名字那么重要?这个“名字”不仅仅是几个字,它是一个人的自我,是我们常说的那句“不要在繁杂的世界中失去自我”的那个“自我”。

心理学家埃里克森认为,人的成长要经历8个阶段的心理社会演变:婴儿期、儿童期、学龄初期、学龄期、青春期、成年早期、成年期、成熟期。每一个阶段有该阶段的冲突和应完成的任务,完成任务便会获得一个人格品质。

其中,第5个阶段——青春期(12~18岁),也叫自我同一性阶段,所面对的是自我同一性和角色混乱的冲突。这个阶段就是千寻,变为千,又变为千寻的阶段。

进入青春期的我们,一方面因本能冲动的高涨而带来问题,另一方面因面临新的社会要求和社会的冲突而感到困扰和混乱。我们的主要任务是建立一个新的同一感或自己在别人眼中的形象,以及在社会集体中所占的情感位置。

这一阶段的危机是角色混乱——不知道自己是谁。

如果一个人不知道自己是谁,又何谈成为自己,又何谈自由呢?汤婆婆深谙此理,通过夺取名字,夺取了千寻、白龙的自由。

随着自我同一性的建立,我们会形成“忠诚”的品质。简单理解就是——忠于自我。当我们最终确认了自己的同一性,确认了“我是什么样的我”或者“我想成为什么样的我”。这样,我们就不会那么容易迷失在繁杂的社会之中了。

如果把人生比喻成一个旅行,那么我们的自我就是地图,有清晰地图,我们更可能到达自己想去的目的地。

那么,如何面对“自我同一性”这个阶段呢?我们可以向钱婆婆学习。钱婆婆没有像汤婆婆一样通过魔法掌控别人,而是隐居到一个世外桃源般的小地方。她知道,魔法并不意味着能拥有一切,生活的根本在于体验,只有亲身去体验过了,才会知道该怎样面对,才会获得内心的成长。

影片中的千寻,也就是在那些奇妙的体验中获得了成长,成长为了一个善良、勇敢,能付出,能照顾他人,能承担责任的千寻。她由千变回了千寻,而且是更好的千寻。

窝在屋子里,陷在手机里,是发现不了自我的。

有句话说“身体和心灵,必须有一个在路上。”要么去学习、阅读,要么去体验、尝试、感受、发现,去在体验中找到自我,找到内心的“千寻”。

每个人心中都有一个“千寻”,你找到她了吗?

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