一次偶然的机会，中二班的孩子们欣赏了一场美轮美奂的“泡泡秀”表演。表演中，演员们吹出了不同大小的泡泡，组合泡泡、烟雾泡泡、巨型泡泡等，将孩子们带入梦幻的泡泡世界。泡泡那瞬间的定格，奇特的色彩让孩子们称赞不已！
在生活中，孩子们对吹泡泡情有独钟，那漫天飞舞的泡泡在阳光的映射下，晶莹剔透，五彩缤纷，在泡泡的包围下，孩子们尽情奔跑……
探索一：百变的泡泡工具
知道这种材料叫什么吗？――毛根。今天我们就用毛跟来做泡泡工具，是不是很好奇呢？我们一起来看看中二班的孩子们是如何做的？
毛根的头和尾相交变麻花，留出一个小洞洞，把它变成圆形、三角形、爱心、正方形……
图片发自简书App
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“那不同形状的泡泡工具，吹出来的泡泡形状也不一样吗？”带着疑问，孩子们动手动脑大胆探索。
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通过实验，我们得出结论：不管用什么形状的吹泡器具，只要器具中间是空的，它吹出来的泡泡都是圆的。
探索二：神奇泡泡水
“那是不是所有的水都能吹出泡泡呢？”孩子们一口同声的说是，我们分别用清水，洗涤剂，颜料进行实验。
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通过实验，我们得出结论：只有用洗涤剂的水才能吹出泡泡。
探索三:泡泡里的世界
来到操场，我吹出了一连串的泡泡，孩子们迫不及待的抓，突然有个孩子跑过来:老师，我发现泡泡上有好多颜色。其他孩子闻声而来，都纷纷望着泡泡。她们发现泡泡有红的、黄的、蓝的……有的还会变色。
也有的小朋友发现了，这些五颜六色的泡泡吹出来以后落在地上，透过这些泡泡里面好像有一个不一样的世界耶~
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整个活动，孩子们表现得都很投入，他们在“玩中学，学中玩”的氛围中，与泡泡变奏出一曲曲欢快而五彩的乐章！
