致亲爱的胡老师：
好久好久没有看到您的身影，之前说想写信，也是一拖再拖。
高中到现在，经历了大大小小各种的事，这其中大部分是竞赛带给我的。今天的我刚经历了物理竞赛一场最重大的考试，也许可以称之为“竞赛界”的“高考”，成绩很快就出，但在这中间留下的一小段空余，刚好够我完成一些拖欠已久的事。
本来想着，给语文老师，尤其是自己在意的语文老师写信，会有些执着于用词，真正动笔时竟全然不纠结，像是在跟您说话一样。哈不知您是否还记得我的声音、我的相貌、我的字迹，记不记得这个曾经多少次被您鼓励过、打动过的小女孩。她现在长大啦，变得更加坚强与坚定。
你一定会好奇我的语文现在是什么样。客观地看成绩，不差，但也不优秀。不得不承认的是，竞赛占去了我大部分的课余时间，甚至侵蚀到了课内。这方面，刚开始的一大段时间，我并没有平衡好，但我非常小心地对待语文，这是现在的我敢说的。高中的语文老师（张玉柄）非常有涵养，是一个出口成章的可爱的老师。他明明有一把年纪，但有时会不经意间冒出来个网络新词，感觉比我还“潮”，哈有一种他比一般人都高一境界的感觉，所以我珍惜着每一节语文课，甚至是老师的每一句话，感觉听一次少一次。这让我想起了初三，那时您有事外出，让另一位老师代课，听到的时候我当场就哭了，我知道自己会考上领军班，听您课的时间最多只有一个月……舍不得啊，真的舍不得……
后来逢教师节，我们正好大礼拜，兴冲冲地跑到金外新校区，却见不到您……到处询问您去了哪儿……
不知在高中毕业前，是否还有机会见到您。但毕业后，一定会去找您。
现在的您，一定非常忙，要多多关注身体，永远讲究打扮，保有气质，永远笑得那样灿烂。不管现在的学生对您怎样，您要相信，您永远是我心中的好老师，好“母亲”。
想念您。
——李思萱
2017.9.16
思萱，建德人，是我在金外的最后一届学生，我做了她三年的语文老师。对她印象深刻的不只是她能写一手娟秀的字，还有她沉静坚毅的笃定与从容。接到她的这封信，我甚是惊喜。毕业后，与思萱一直没有联系，突然鸿雁传书而至，一下子就激活了往事，思萱的音容笑貌依然清晰，甚至还有小礼拜在食堂门口遇见她和妈妈迎面走来的场景，母女俩笑得很恬静，又很甜美，我总是迫不及待地告诉萱萱妈思萱不仅字漂亮，文笔也很漂亮呢。
接到思萱的信，我有点惶恐，不知怎样才能告诉她来信收悉，她做的墨水颜料的试验很有创意，给人无限想象而耐人寻味。后来忽然想到我和萱妈妈有过QQ联系。果真，QQ联系上了。我告知萱妈妈萱的来信，原来她不知道这事，她告诉我写信那天，是萱竞赛考试回来，该就是萱在信中说的那场重大的物理竞赛考试，女儿没有考好，心情复杂，情绪有点低。听完萱妈妈的话，我再次细读思萱的信，我听到了她的声音，就像三四年前，我俩坐在她们班教室隔壁的小办公室里或是靠在教室走廊的栏杆边，我听着她说话，和她一起做诊断做分析。
当你离开了，还被需要，这是一种怎样的幸福？我不知该怎样描述。
上半年，果果趁春假，从衢州过来看望，给我带来了她家乡的特产小吃，在我办公室聊她的高中生活和她的未来设计，让我看到了一个长大了的坚强的果。她特别告诉我，她现在是同学的“知心姐姐”，同学遇上困难，常会找她寻求帮助。“我会用在初中时学到的方法，有些就是你说的那些话，和同学们讲，同学听了，很受启发。我现在人缘很好哩。”眼前的果，果真不再是当年那个常耍小性子的公主了。
15年毕业的孩子们，现在正面临一场他们心目中份量很重的考试——11月2号到4号参加高考的三门选考和英语高考。有孩子说连着好几天梦见了我。就是这个“梦”，让我忍不住翻看了3年前给当年2班写的十几封或长或短的信，当年，用文字引导孩子们思考，是我和孩子以及家长们很重要的交流方式，也是我唤醒孩子们不断自我生长的很重要的教育途径。当年把满满的心意和教育期待浓缩在一字一句里，今晚趁着这份荡漾在心头的浓情蜜意，带着一份被需要的幸福，重操“旧业”，再一次写一封给2班的信，祝福孩子们欣欣然地迎接考试，积极、从容、平静地走过11月2日—4日这三天，再一次收获成长。
写到这里，看到了不少昔日家长的留言。小池同学的妈妈“所以”如是说：“感谢初中三年在孩子心中埋下的种子，感谢还能得到一直的惦念和适时给予力量！这一届的孩子真是幸运！”受“所以”启发，心头一亮，忽然进一步明晰了教育的应有内涵：
什么是教育？教育就是播种。
