为了进一步提高生物组教师队伍的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功。 3月14日上午，泰山实验中学全体生物教师进行了集体教研，本次教研内容包括1.常规要求传达和针对抽查结果的改进措施分析2.中考命题方向分析3.参评混合式优质课的要求探析4.课程资源的征集动员。
其中，教研组长刘燕老师着重指出了老师们在教学常规中出现的问题，提出备课教学目标要具体明确，学生主体地位要突出，要充分激发学生自主探究的积极性，学生活动要具体，详细撰写教学反思等要求。并强调上课时要注意多运用直观教学，让学生能看到实物理解性的记忆，减少学生的机械记忆。
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随后老师们也对自己的备课情况进行了深刻的反思。通过研讨，老师们意识到课堂形式仍需要创新，在课堂教学中还应充分发挥现代化信息资源对课堂的促进作用，这也促使我校教师加强现代教育理念并联系教学实际，进一步提高课程实施力。
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这次教研活动可以说是一次思想的碰撞、理念的交流！每两周一次的生物教研是全体生物教师进行业务切磋、相互学习、提升自我的一个有力平台。大家在教研活动中畅所欲言，谈论教学中的种种困惑，探讨教学中的神来之笔。教研已成为了教师教学中不可或缺的重要资料，让每一次的授课不再是教师一个人的冥思苦想，而是成为了众多教师智慧的结晶。
