学习阳明先生《答聂文蔚书一》，有感于文中的这段话：是非之心，不虑而知，不学而能，这就是所谓的良知。良知之在人心，不分圣人和愚人，天下古今皆同世上的君子。只致力于致其良知，就自然与天下之人拥有同样是非好恶的标准，待人如己，治国如家，从而与天地万物融为一体。
读到这儿忽然有一种自豪之感，感觉自己做到了一件致良知之事。
前几天我想给将要高考的女儿买一条含有“金榜题名，逢考必过”的手链，当我想要下单的时候，我想他的同学看到他戴有这条手链，会不会也想要呢，所以我就考虑给他全班同学每人买一条，等我跟商家搞定了价钱准备下单时，我忽然想起去年我给学生送高考祝福手链时发生的一件事儿。
去年我是在一所中专学校教毕业班，学校共有三个毕业班，高考前我和另一个女班主任商量着给全班同学送一条高考祝福手链。发放完毕后，另外一个男班主任的班级里有一个高二时我教过的学生，他找到我，问我是在哪买的，他也想要一条。我告诉她是在网上买的。他说那来不及了，明天就要高考，等买回来，高考也结束了。这件事让我感到深深的遗憾，当时就有点后悔，我为什么不提醒一下另一个男班主任呢，或者我给他们班同学也每人送一条呢。
想起这件事，我忽然有了一个新的想法，我想给今年全校参加高考的学生，每人送一条高考祝福手链。
想到这儿，我马上跟三年级的级主任联系了一下，问他全年级共有多少学生，他告诉我有1850名左右的学生。我就照着这个数字下单了。
今天下午我把收到的祝福手链送给了高三的年级主任。那一刻我的内心很幸福，很愉悦。
我祝福我的女儿。金榜题名，也祝福全校所有的孩子逢考必过，金榜题名，同时也祝福天下所有学子学业有成。
感恩阳明先生的智慧，感恩博仁导师的谆谆教导。感恩志愿者伙伴们的无私奉献！
理上明、事上磨、境上炼
去私欲、存天理、致良知
明理、立志、践行、印证
做圣贤文化实践的榜样，
为社会做出实质性贡献。
