我的小朋友小鑫，是我的学生，他是一个积极向上、富有爱心的阳光男孩。
开学第二周，小鑫同学的奶奶打电话，“刘老师，今天孩子回来高兴地对我说，老师叫我小鑫啦！”听后让我的内心为之一震。我的一个习惯性的称呼，在幼小的孩子的内心，他竟然这么在意，在他的内心举足轻重。我才得知，这是一个单亲家庭的孩子，奶奶从小带大。
我认识小鑫是在课堂上。我正在上课，坐在第四排的一位女同学突然呕吐，酸臭味扑鼻而来，显然肚子是有积食了。临近的同学马上都捂住鼻子，“好难闻!——”而坐在第一排的小鑫，慌忙拿着垃圾斗，直奔校园的花坛。很快，土运上来了。他小心翼翼地给呕吐物垫上土，然后打扫干净。一切做得轻松、熟练，酸臭味好像没有钻到他的鼻子里，其他同学见状只好不好意思地放下了手。这是我第一次认识小鑫，一个有爱心的孩子。
而他，接二连三的调皮让我头疼。作业不按时完成；上课吃零食；上课铃响了，才去厕所。但我始终相信，新教育的家教主张，品德重于学问，状态大于方法，学校教育正是家庭的延伸。一个孩子拥有美好的品格比什么都重要，我更愿意小心翼翼地去呵护这颗幼苗，让他接受充足的阳光和雨露，茁壮地成长。
课堂上我入情入境、声情并茂地朗读，是少年周恩来立下壮志，深深地感染着小鑫，他就是从这个片段开始读起的……
今天已经是第六天小鑫在微信群读书给我听。
小鑫比所有的孩子都懂得照顾别人。我坐着，风衣拉到地上了，他慌忙跑过帮我拉。
“老师，大集合，我想领队。”
“老师，我想做你的小助手，白板的广告弹出来了，我来关闭。”
下课了，“老师，我帮你把作业送到办公室。”
我愿做小鑫的良师益友，让孩子成为一个积极向上的阳光男孩。
小鑫奶奶回复我:刘老师，我谢谢你教导有方！是你把孩子的学习引导过来，小鑫回家后，先不吃饭，就急着说我要先给老师背书，再吃饭。孩子说我要听老师话，我一定要好好学习，这都是你给孩子的劲头，刘老师，你为了小鑫，你辛苦了，我衷心地向你表示感谢！
如果我的一点点努力而让孩子求真、向善、爱美、积极、向上、乐观，那我便获得了生存的幸福，拥有了一份生存的价值。
如果此刻我在你身边，我一定要紧紧地拥抱你，我也想拉着你的小手，和你一起说说话，做做你喜欢的游戏……
