致家长的一封信

尊敬的各位家长朋友们：

大家好！

很遗憾不能跟你们见面！

以这样的方式跟大家聊聊天，孩子的成绩等级已经发到家长们的手中，相信你们已经看到。成绩不是最重要的，重要的是孩子们的心态。

课堂上当我我把等级条发到孩子手中，有的接过来一个讪笑就卷了卷，倒扣，有的孩子拿到手中直接“嗖”的一下扣到桌上，我还什么都没说，他们就已经觉得自己羞愧了。我无意于过多表扬好的孩子，因为即使不表扬，奖状就是优秀的证明。在班里我已经给孩子鼓了好久的劲，我希望家长们不能对孩子破劲！

      一个人的生命中，有很多值得的事，并不只有单纯的成绩，我们要给孩子一个认真的态度，勤奋的习惯，高尚的品格，但这也不是孩子一下子就能达到的，是一个逐渐养成的过程！

        我希望家长们对孩子多说鼓励的话：你行！你可以！我们一步一步慢慢来！孩子，我相信你！

    我们周围的很多家长，都活在未来，虚无的未来无时不刻的不让人充满劳累压力感，从不曾用心感受生活中的点点滴滴，一个微笑，一句温暖的话，一个善意的提醒，我们都活在疲于奔命的路上。从现在开始，我希望您能活在当下，感受当下身边的温暖和幸福：工作中“心似猛虎”，生活中“细嗅蔷薇”！

      幸福的日子都平平淡淡的，只要我们还健康，还没得治不了得病，让每一天都快乐活着，而不是匆忙活过！

      我没有太多做班主任的经验，旨在营造一个安心，宽松的学习环境，想塑造孩子一个健全健康勤奋善良向上的品格，或许一时看不出来效果，只要孩子是快乐的，对班级是喜欢的，这就是对的！

      我不希望孩子努力了一个假期之后，得到的全是失望，来自老师，来自父母，甚至来自同伴的不屑和取笑！只要排名，必有先后，只要发奖状，只找最优。但奖状毕竟是有限的，没有奖状的孩子，也要快乐的生活下去。考试的目的不是为了羞辱，是为了改变，把没掌握的纠正，改变！

      所以家长们要做的就是接纳，接纳！接纳孩子的一切，包括他的调皮，他的情绪，他的差劲不完美！想想我们自己又有多完美？你要说他一个学期没学，那我是证人，我保证他没睡觉，她也在听，也在学，为什么就没别的孩子好，他也尽力了！

因为人和人是不一样的，横向比较只会造就弱者的无助感，孩子的未来还很长，我不希望孩子从小就生活在这种无助感当中。你看，你家孩子学习好，他不是好了一天两天，他学习差，也不是差了一天两天。奖状就这十几张，没有的基本上回回没有，那孩子心里是什么滋味，天天被家长否定，次次被老师否定，他如何还会有自信的人生。

海明威说：“优于别人并不高贵，重要的是能优于过去的自己！”

那你要说，知道不行了，还不努力，努力的概念，你跟孩子说过吗？她需要怎么努力，什么才是努力？我也曾经这样说过我的女儿，：“你就努努力，也让我长长脸。”她的回答让我语塞：“妈妈，你说我再咋着努力呀？”她的言外之意是：她已经努力到她的极限了，她把她的力量都用上了，可还是达不到家长满意，她除了哭，除了自责难过，还会做什么？长此以往，她会形成什么样的性格  ――“习得性无助”，多么令人难过的词！“习得性无助”的孩子长大后很难拥有自信。

当然，班级调皮捣蛋真正不学习的孩子极少，有的不学，只是他学不进去了，因为听不懂。

任何事都是需要时间来改变的，只要孩子的学习状态是积极的，教育就是成功的。

过去的就让他过去，未来从现在就得开始筹备，假期不是用来放松的，我们要过的有意义！

假期作业：

1.每天写一句励志格言

2.每天练5个字（一字一行）

3.读书半小时（可在书上或本上摘记勾画）

4.读一单元英语，写一模块单词（一遍）

5.数学每天十道口算题

实践作业：

每天一个家务过活（记录下来，可长可短）

赶年集（写一篇日记）

元宵节晚上（写一篇日记）

制作一张贺卡

“红红火火过大年”手抄报一张

吃饺子，传美照

“凡事预则立，不预则废”，这是班里制定的计划，家长可以帮孩子再制定一个翔实的计划，具体到每天哪个时间段来完成每天的作业，哪个时间段来完成作业，依计划行事，习惯成自然！

假期不是用来休息的，是用来赶超的！感谢家长的大力支持！希望在您的督促下，让孩子度过一个有计划不散漫的快乐暑假！我也会陪着孩子做出榜样！（家长们有什么好的想法或问题，可跟我私聊。）

          祝：身体健康，阖家幸福！                                 

                                        2019 .1.22号