读书打卡第一天day1
《好孩子的成功来自妈妈1%的改变》
第一二章
001孩子要具备基本能力
①具备基本的生活能力，及面对事情的耐力和集中力，保持规律的日常生活。
②要做自己喜欢的事，就要学会做自己不喜欢的事，这样才能依照自己的想法，经营自己的人生。
③孩子是父母的影子，不管任何时期都要注意引导孩子走上生活的正轨。
④分数不代表孩子的具备独自生存的能力。独立思考，学会判断，培养能力，提高技能等。
002影响孩子一生的九种基本能力
①接受失败的能力
一件事情不要执着于结果上，而是问问自己是否真的尽力，是否在这个过程中尽到最大努力，唯有真正尽了一切努力，才对得起自己。
其次要学会总结失败经验，才能取得更大进步。
②哲学的思考能力
作者通过关于上帝的话题展开了家庭成员为了这个上帝是否存在而一直讨论验证的过程。主张对孩子的想法加以哲学方面的引导，也就是说对某一话题阐述自己的想法，聆听他人的看法，引导更深入的讨论及寻找答案，从而加强孩子的认知能力和独立思考的能力。
③感知幸福的能力
幸福感是需要自己创造和建立的，同时也是从妈妈身上得到影响来的。
要有自信心。
④领导能力
会输的孩子能够走的更长远。
会分享和忍让。
⑤阅读能力
要了解书中内容，及作者写书的意图，同时通过自己的想象和推论帮助吸收，也就是说把书中的内容换成自己的想法吸收进来。
建议，阅读后把感想写在纸上，然后讨论，加强孩子的思考能力和表达能力，最后形成自己的思想。
其次要带有启发性，和拓展性。
然后就是仪式感很重要，要有专门看书的场地，也就是他们自我思索的空间。同时要寻找孩子感兴趣的领域。
最后无条件赞美孩子的意见。
孩子的想法可能不成熟，也可能和书中内容会脱离很多，但是不管是什么意见都先赞美ta，引发孩子创意力。
⑥交流能力
我们总是在要求孩子要听话，却忘记了他们也是需要表达的人。只要求听，而不给说的机会，是不是太过于机械了。
交流能力的加强会让他有自己的独立思维，及吸收信息的能力，那么延伸的理解力也会提升。
方法:
1，聆听孩子的意见
专心的聆听孩子的话，帮助他能够听懂别人说话。
2，哪怕小事也要征求孩子的意见
即使是小事也给孩子表达自己的想法的机会，然后以讨论者的身份参与讨论而不过多评判和定论，启发ta的不同意见见解。
3，用不断的提问刺激孩子
这个就相当于又回到了聆听孩子的意见，提出问题，然后倾听，不管多不合实际，都要引导出问题，再向孩子提出问题，向他们寻求答案。
4，补充孩子的意见
针对孩子的不足，给予补充意见。
5，所有的都要重复
以孩子的一生发展为目标考虑做事的初衷
我们一直做什么事情都想立竿见影的看到效果，可是如果以一生发展来考量的话，你的最初投入就不可能见到其效。只有不断的重复，练习，加强印象才能达到预期。
007语言的能力
现在大部分人都已经意识到语言的重要性，都在让孩子学习英语，不过不同于我们的练习，作者提倡的是语境，也就是语言环境，不强调去背诵语法，单词等，用自然的方式将语言环境融入到生活中。
008经济能力
未来生活需要孩子自己去创造，即使你给ta提供再优越的环境和条件，没有自己创造财富的能力那也是徒劳。
但是我们要学习的是让他明白如何使用金钱，而不是一味地买买买或者是节省。
作者提倡让孩子参与家庭生活活动中，关于收入的来源，日常的采买，日后的规划，未来的储蓄等。明白金钱的来源和用途，对于他的管理能力也是一个帮助。
009自制力
了解孩子的兴趣点，从其入手简单要求能坐住集中注意力所做的事情。然后逐渐增加时间，慢慢形成自制力，同时不能要求他的同时大人自己采取放纵的状态，那等同于对孩子形成诱惑，那即使坐那也是没有必要的。
其次适当的提高难度和奖励。
从兴趣点入手，慢慢转到需要孩子提升的方面，如读书，如语言训练等，再一定周期内对孩子给予奖励，如家庭日出去游玩，一起看电影等，形成家庭的观念同时让孩子享受放松的节奏。
这本书买了几年了，孩子小的时候简单略过，有觉得可借用的点，但又太过于脱离生活，哪有这么多耶鲁，哈佛的高材生。今日拿出来重读才发现，之前的想法太狭隘了，可以没有高材生，但是有一个有自信，乐观，懂得规划，有自控力，充满智慧的孩子是所有父母的期望，同时也是我们对自己的期望。所以这本书不单单适合妈妈看，而且适合任何想要改变的人认真读一读。
