2019年1月 26 日 星期六
二加二等于几——传播实相_腾讯视频
老子著有
《道德经》
尹喜
在此基础上作了
《八筹》
其中
记载了这样一段话
是道也
其来无今
其往无古
其高无盖
其低无载
其大无外
其小无内
其外无物
其内无人
其近无我
其远无彼
这段话
核心就阐明两个字
范围
即全息跨度
何谓范
本意为模型
延伸为有序
即确定影响辐射的源头
何谓围
本意为边界
延伸为变量
即确定影响辐射的跨度
其实
任何事情离开了范围
就没有对错之分
范围产生丁点变化
真理可能变成谬论
比如
这几天写的三观
就在当下尘世有效
（指向性）
①
家庭教育
（人生观）
②
学校教育
（世界观）
③
社会教育
（价值观）
社会教育的本质是
认知价值
所有教育
最终都显现在社会教育
世间万物任何存在
本质都是因为需要
有用的会被发扬光大
没用的会被摒弃淡化
衡量
家庭教育和学校教育
成功的唯一标准在于社会教育
即所有观本质
都要回归到价值观
世间
一切存在前提
都是因为价值
现在
尘世最大的问题在于
所学知识无法化解所遇问题
因为无论是家庭教育
亦或是学校教育
并非以社会教育为方向和主导
所有
教育根本还停留在
外在以成绩为标准
内在以灌输为目标
总之
听话照做就是好学生
毫无独特性和创造性
无数学生
逐渐被训练成高分低能
精致利己成为常态
到底
根本原因出在哪里
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