[独立方可使人进步]-张春燕老师“培养孩子自立从写作业入手”学习体会

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春燕老师今晚的讲座《培养孩子自立,从写作业入手》,让我受益匪浅。

在孩子写作业方面,我也曾经走过一段弯路。孩子在小学四五年级的时候,我是“赔”孩子写作业。那个时期没有意识的写作业是孩子自己的事情,所以孩子每次的作业写完之后,我都帮她认真的仔细的检查,力求做到没有一道错题,结果就像春燕老师今晚所讲的,虽然孩子的作业写对了,但是对这个知识点,并没有真正的理解透,所以,孩子的成绩并没有什么进步。

好在我当时已经意识到了这个问题,及时作了纠正,后来孩子写作业的时候,我不再帮她检查,而是让她自己第一遍一遍尽量做对,做完之后,也是让她自己独立检查,我也从“赔”孩子写作业,转化成了“陪”孩子写作业。结果成绩果然有所提高。

非常赞同春燕老师的观点,学习是孩子自己的事情,写作业是孩子自己的事情,培养孩子的自立,要从写作业开始,在今后的教育教学工作中,我也要牢记这一点,培养孩子独立自主的学习习惯,让每个孩子都成为独立自主的好学生!

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接下来就来梳理一下春燕老师在培养孩子独立自主写作业方面的一些经验。

首先要检视孩子的学习习惯,检视孩子处于哪个学习频道,处于哪个学习群体。接下来要观察孩子好习惯养是否养成。

好的学习习惯,包括以下几个方面|:1、主动。2、独立完成。3、字迹工整书写规范4.效率高。5、能按时完成作业6、自己检查。7、有时间限定。8、有抗干扰能力。9、使用错题本?10、写总结。11、愿意多做一点点。12、自己整理书包。

当然还要杜绝孩子坏的学习习惯的形成。坏的学习习惯包括以下几方面。1、中途吃东西喝。2、找东西。3、经常问问题。4、需要家人陪同。5、有情绪,不愿意写。6、边写边玩。7、溜号,注意力不集中。8、拖延。9、使用橡皮等改字产品。10、坐姿正确吗。11、中途去卫生间。

接下来我们还要检视自己属于哪种类型的父母。成就孩子型父母具备以下特征。1、有目标。2、不断学习。3、正能量。4、欣赏。5、夸奖。6、有耐心。

而摧毁型父母是这样的:1、无目标。2、不学习。3、情绪化。4、攀比。5、标准高。6、急功近利。7、随波逐流,从众。8、把孩子交给他人代管。

那么我们做父母的,怎么才能成为成功型的父母?春艳老师为我们提供的方法:先处理心情,再处理事情。方法:清晰方向,阶梯式计划。做法:走进孩子的内心世界,创造美好的感觉。把成长的权利还给孩子,允许孩子犯错。

孩子自立修炼的章法:1、心法人在心在神在静心生慧。2、学法心动行动自动细节制胜。3、方法思考思路思维高效妙法。4、考法考前考中考后超常发挥。

春燕老师今晚的讲座,无论是对于我们做老师的还是做父母的,都是一套非常实用的课程。愿我们像春燕老师所说的那样,

每天进步一点点!每天高兴一点点!每天突破一点!每天努力一点点!每天精彩一点点!每天多做一点点!

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