阅读书籍：《幼儿数学核心概念》
作者：珍妮·欧娜·布劳内尔 等
页数：第92-109页
阅读笔记：
一，模式的核心概念：
1）模式是按照一定的规则排成的重复或递增的序列，它们存在于真实世界和数学中；
2）识别模式的规律可以帮助我们进行预测和归纳；
3）在不同的形式中可以发现相同的模式。
二，没有对模式的认知，幼儿对所有事物的认知就是不完整，不连续和我关联的。所有数学都建立在模式和结构的基础上。
三，模式就是可以在物理、几何、数字里发现的可预测的序列。包括视觉模式、听觉模式、运动节奏、时间模式、数值模式。
四，如何把模式整合到日常生活中：
1）美术作品中创造模式，可以提供带有多种色彩和纹理的材料；
2）搭建积木时，经常出现对称和重复模式。
3）翻唱熟悉的歌谣也是创造新模式的好办法。
4）在室外可以用身体感知模式，例如前后摇摆的秋千，上下跳动的皮球；
5）在大自然中发现模式，如花瓣和鸟鸣；
6）在许多图画书中也可以找到模式。如《棕色的熊，棕色的熊，你在看什么？》、《打瞌睡的房子》等。
