最近好几个高三的孩子问我语文课都是怎么上的啊？为什么他们都是睡过去的……
拜拜思前想后，想和大家说一说我的高三语文课都是咋过的。
看书、摘抄和写情书。
其实高三语文课，讲真的，是真的用处不大，对于语文这个需要积累和记忆的学科，高一高二把文言文和古诗记熟了之后，所有的重心就在作文上了。当然，你阅读方面要有理解能力。
高三的语文课，我们班里一半同学选择补觉，四分之一同学则认真听课，少数同学选择娱乐活动，诸如玩手机、听MP3、下棋等等。
我都是往积累本上摘抄东西和给喜欢的女孩写东西。
也不是积累什么“茴”的九种写法之类的，什么古文言什么的，就是看什么就积累什么，特别优美的句子，有魅力的句子，有内涵的句子，有诗意的句子……总之就是各种句子和一些有意思的典故。
那时候特别迷恋王小波和徐志摩，顾城和席慕蓉。
王小波的《黄金时代》看了有个三四遍，真的每次看都觉得不同，深深被王小波这个人吸引，这个人，坦诚，大胆，敢于谈性，有趣，又倔强。一直记在积累本上的就是那段
“那一天我二十一岁，在我一生的黄金时代，我有好多奢望。我想爱，想吃，还想在一瞬间变成天上半明半暗的云。后来我才知道，生活就是个缓慢受锤的过程，人一天天老下去，奢望也一天天消失，最后变得像挨了锤的牛一样。我觉得自己会永远生猛下去，什么也锤不了我。”
“我觉得自己会永远生猛下去，什么也锤不了我。”
每次看到这段都觉得好像我就在王二的身边，王二一边露着贱贱的笑容说着“什么也锤不了我”，挺直了自己的腰，看了看自己巍巍然若巨人的小和尚……
王二是个混账，所以王二不会被锤，而我却混账的不够彻底；
王二腰上有伤，但他的腰挺得很直，我没伤却没他直；
王二的小和尚巍巍然若巨人，而我……自然也是巍巍然若巨人！
王小波的文字对于我的影响十分之大，也影响到了我的高考作文，记得18年题目好像是对十八年后的自己写封信还是说句话什么的，我的作文就是模仿《绿毛水怪》开头写的，以我作为一个旁观者的视角，我是我自己的儿子，写我十八年后会对自己说什么。
“我与那个你父亲的相识还要上溯到十八年以前”，老陈从嘴上取下烟斗，在一团朦胧的烟雾里看着我。这时候我们正一同坐在公园的长椅上……
总之，如果语文课无事可干，我还是推荐你看看王小波的，可以就从《黄金时代》开始看，然后可以看一点《青铜时代》，以中国古代唐朝为背景的作品，简直看醉了，至于《白银时代》，实话说我读不懂，总感觉似懂非懂的，可能就是人生境界还不够。
至于那些给女孩写的东西，大多是仿徐、顾和席的诗改的，后来有时候我再看一看简直羞死了，稚嫩的不行不行的……还有一些回忆我们曾经特别美好的时光，追忆似水流年，还有想对她说的话，表白的稿子，给她讲的故事，写的小说，还有很多很多引经据典想要说服她和我在一起的各种名人名言，各种书和文章的句子……
总而言之，高三的语文课，除了专讲作文的，其他可以用来做别的事情，其中我最推荐的就是看书和摘抄，甚至可以写情书，但要要求自己写的优美，打动人心，同样可以锻炼自己的写作能力。并且，很重要的是，看书多了，阅读能力和眼界都会增长很多，体验到阅读的乐趣真的希望还在高中的你们能够多读书，是不是课本无谓，多看书，你以后的人生会很不一样。
