从小学四五年级开始，我就在尝试写数学小论文了。在最初，我不知道如何写数学论文，所以一般就是将我们上课学习的知识点总结一下。就这样，我坚持写了一段时间…
当时，我坚持了半年左右的时间后，我在论文领域有了新的领悟，因为我已经不只是在总结上课的知识点，而是能够把整个知识建构的历程中间遇到的矛盾都呈现出来，通过这样的梳理，我会发现我对于知识点的掌握更加灵活，有的时候哪怕忘掉了某一个具体的知识点，我也能够通过我的逻辑推理，重新推导出来。除此之外，我的数学思维和数学语言也在过程当中逐渐变得严谨起来
现在，我已经可以提前探索新的数学篇章，这样的论文更加具备创造性和意义，因为当我掌握了整个数学的探究逻辑思维后，我就可以独立解决更多的未知问题，创造数学，发明数学
